КОНСПЕКТИ ІГОР-ЗАНЯТЬ В ПІСОЧНИЦІ

 Пропоную вихователям і педагогам серію збірок матеріалу по роботі з піском для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Також продовжую наповнення рубрики "Інклюзія" на сайті. В цьому пості третя збірка з цієї серії Конспекти ігор-занять в пісочниці для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. 

    Метою створення конспектів ігор-занять є сприяння у дітей:

- розвитку дрібної моторики і підвищення тактильної чутливості;

- розвитку уяви, творчого мислення, просторового мислення;

- розвитку мовлення;

- розвитку психічних процесів у дітей;

- гармонійного розвитку двох півкуль головного мозку;

- підготовці руки до письма;

- корекції порушень уваги і поведінки;

- корекції емоційних і невротичних порушень;

- підвищенню самооцінки;

- позбавленню стресу і гармонізації внутрішнього стану;

- допомога спеціалістам в роботі з дітьми з ООП.

    Конспекти рекомендовано використовувати під час групових та індивідуальних занять, ранкових зустрічей, в коррекційній роботі як в педагогічній пісочниці, так й пісочниці на ігровому майданчику.

КАРТОТЕКА ІГРИ ТА ВПРАВИ В ПІСОЧНИЦІ

 Пропоную вихователям і педагогам серію збірок матеріалу по роботі з піском для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Також продовжую наповнення рубрики "Інклюзія" на сайті. В цьому пості друга збірка з цієї серії Картотека ігор та вправ в пісочниці для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. 

    Метою створення картотеки є сприяння у дітей:

- розвитку дрібної моторики і підвищення тактильної чутливості;

- розвитку уяви, творчого мислення, просторового мислення;

- розвитку мовлення;

- розвитку психічних процесів у дітей;

- гармонійного розвитку двох півкуль головного мозку;

- підготовці руки до письма;

- корекції порушень уваги і поведінки;

- корекції емоційних і невротичних порушень;

- підвищенню самооцінки;

- позбавленню стресу і гармонізації внутрішнього стану;

- допомога спеціалістам в роботі з дітьми з ООП.

    Картотеку рекомендовано використовувати під час групових та індивідуальних занять, ранкових зустрічей, в коррекційній роботі як в педагогічній пісочниці, так й пісочниці на ігровому майданчику.

ПАПКА-ПЕРЕСУВКА "АДАПТАЦІЯ ДО ДИТЯЧОГО САДКА"

 Пропоную вихователям, педагогам та психологам для полегшення роботи з батьками, в тому числі в умовах ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ, новий наочний матеріал - Папка-пересувка "Адаптація до дитячого садка". 

    Гарно ілюстрований матеріал допоможе педагогам та психологам у роботі з батьками, створить міцний грунт для взаємозв'язку з ними щодо виховання дітей. 

Матеріали містять вичерпну інформацію для батьків, таку як:

- Вибираємо дитячий садок. На що звернути увагу?

- У якому віці йти до садка?

- Режим дня і харчування
- Як підготувати дитину до дитячого садка?

- Перший візит до дитсадка разом. Знайомство

- Якщо дитина не бажає відпускати вас?

Папка містить: 

-  Титулку;

- 5 сторінок з інформацією;

- 6 ілюстрацій.

ПАПКА-ПЕРЕСУВКА "СОРОМ'ЯЗЛИВА ДИТИНА"

 Пропоную вихователям, педагогам та психологам для полегшення роботи з батьками, в тому числі в умовах ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ, новий наочний матеріал - Папка-пересувка "Сором’язлива дитина". 

    Гарно ілюстрований матеріал допоможе педагогам та психологам у роботі з батьками, створить міцний грунт для взаємозв'язку з ними щодо виховання дітей. 

Матеріали містять вичерпну інформацію для батьків, таку як:

- Як розпізнати сором’язливу дитину?

- Звідки береться сором’язливість?

- Майстер-тренінг для батьків сором’язливої дитини

- Поради, що допоможуть батькам виховувати сором'язливу дитину.

Папка містить: 

-  Титулку;

- 6 сторінок з інформацією;

- 6 ілюстрацій.

Сенсорна дидактична гра з прищіпками "ЖУЧКИ НА ПОЛЯНКАХ"

 В межах активної темы блогу "Комахи", пропоную сенсорну гру з прищіпками для розвитку кольоросприйняття та моторики руки - "Жучки на галявинах".

Ця яскрава гра допоможе вашій дитині:

• познайомитись з кольорами та відтінками;
• розвинути увагу, спостережливість та посидючисть;
• розвинути дрібну моторику руки.

Правила гри: Повний опис ходу гри міститься в матеріалах прикладених нижче.          

Сенсорная дидактическая игра с прищепками "ЖУЧКИ НА ПОЛЯНКАХ"

 В рамках активной темы блога "Насекомые", представляю сенсорную игру с прищепками на развитие цветовосприятия и моторики руки - "Жучки на полянках".

Эта красочная игра поможет вашему ребёнку:

• познакомиться с цветами и оттенками;
• развить внимание, наблюдательность и усидчивость;
• развить мелкую моторику руки.

Правила игры: Полное описания хода игры содержится в приложенных материалах ниже.           

ПАПКА-ПЕРЕСУВКА "ПОКАРАННЯ ДИТИНИ: ВАРТО ЧИ НІ?"

 Пропоную вихователям, педагогам та психологам для полегшення роботи з батьками, в тому числі в умовах ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ, новий наочний матеріал - Папка-пересувка "Покарання дитини: варто чи ні?". 

    Гарно ілюстрований матеріал допоможе педагогам та психологам у роботі з батьками, створить міцний грунт для взаємозв'язку з ними щодо виховання дітей. 

Матеріали містять вичерпну інформацію для батьків, таку як:

- Чому діти іноді немов «напрошуються» на покарання?

- Як почувається дитина, яку покарали?

- А може, покарання скасувати взагалі?
- Чому не можна карати дитину фізично?

- Чи правильно не розмовляти з дитиною, для того щоб її покарати?

- Правила, що допоможуть батькам виховувати дитину.

Папка містить: 

-  Титулку;

- 6 сторінок з інформацією;

- 6 ілюстрацій.

КАРТОТЕКА ІГРИ ТА ВПРАВИ З ВОДОЮ. АКВАТЕРАПІЯ

 Пропоную вихователям і педагогам матеріал по роботі з водою для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Також продовжую наповнення рубрики "Інклюзія" на сайті. В цьому пості публікую збірку Картотека ігор та вправ з водою. Акватерапія для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. 

    Метою створення картотеки є сприяння у дітей:

- розвитку дрібної моторики і підвищення тактильної чутливості;

- розвитку уяви, творчого мислення, просторового мислення;

- розвитку мовлення;

- розвитку психічних процесів у дітей;

- гармонійного розвитку двох півкуль головного мозку;

- підготовці руки до письма;

- корекції порушень уваги і поведінки;

- корекції емоційних і невротичних порушень;

- підвищенню самооцінки;

- позбавленню стресу і гармонізації внутрішнього стану;

- допомога спеціалістам в роботі з дітьми з ООП.

    Картотеку рекомендовано використовувати під час групових та індивідуальних занять, проєктній діяльності, в коррекційній роботі.