Даний практичний посібник є комплексною розробкою, спрямованою на організацію пошуково-дослідницької діяльності дітей дошкільного віку у весняний період. Збірка розроблена як практичний інструментарій для реалізації завдань освітнього напряму «Дитина в природному довкіллі» згідно з вимогами Базового компонента дошкільної освіти.
У посібнику систематизовано 45 дослідів, структурованих за віковими періодами (від 2 до 6 років), що дозволяє педагогу забезпечити принцип поступового ускладнення пізнавального матеріалу, легко диференціювати завдання відповідно до можливостей дітей. Особливу увагу приділено безпеці життєдіяльності під час роботи навесні. Посібник містить готові сценарії вступних бесід, що допомагають створити ігрову мотивацію через казку чи проблемну ситуацію. Пропонується перелік необхідного лабораторного обладнання та поради щодо облаштування дослідницького центру в умовах групової кімнати. Методичні рекомендації включають словесні, наочні та практичні методи навчання, які гармонійно поєднуються з ігровою діяльністю. Наявність картотеки тематичних загадок та віршиків дозволяє підтримувати пізнавальний інтерес дітей протягом усього процесу експериментування. Матеріали посібника спрямовані на вивчення дітьми властивостей води, ґрунту, особливостей життя рослин, тварин та погодних явищ навесні.
