Посібник для вихователів “ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ»

     Презентую вихователям і педагогам новий посібник з формування екологічної компетентності у дітей дошкільного віку. Актуальність посібника зумовлена вимогами Базового компонента дошкільної освіти, де природничо-екологічна компетенція визначена як обов'язковий результат розвитку дитини. Пропонований вихователям дітей дошкільного віку посібник розкриває шляхи формування екологічної компетентності в умовах освітнього процесу ЗДО. У ньому представлено як теоретичний, так і практичний матеріал для кожної вікової групи. 
    Видання адресоване вихователям-практикам, методистам, студентам педагогічних факультетів та всім небайдужим дорослим, які розуміють, що майбутнє планети залежить від того, які цінності ми закладемо в серця дітей сьогодні.

Наочно-дидактичний комплекс "БЕСІДИ ЗА МАЛЮНКАМИ "ТВАРИНИ ЛІСУ НАВЕСНІ"

     Презентую вихователям і педагогам збірку матеріалу з екологічного виховання дошкільнят, формування в дітей цілісного погляду на природу, розвиток екологічної свідомості та стимулювання мовленнєвої активності через візуальне сприйняття: Наочно-дидактичний комплекс "Бесіди за малюнками "Тварини лісу навесні". Матеріал буде в нагоді не тільки для роботи вихователя державного, але й приватного дитячого садка чи розвиваючого центру. Комплекс обов'язково знайде своє місце в методичному кабінеті дошкільного закладу. 

    Метою створення збірки з ілюстративним матеріалом є:

-  формувати в дітей уміння бачити красу у всьому живому, незалежно від того, чи це рослина, чи тварина; розуміння істини, що в природі немає корисних і шкідливих тварин, усі вони пов'язані одне з оним, одне одному потрібні;

- пробудити в дітей емоційний відгук на різноманітні явища природи, зародити в них бажання милуватися і насолоджуватися нею і висловлювати свої почуття засобами художньої ілюстрації, художнього слова;

- стимулювати допитливість та інтерес до пізнання природи за допомогою описань її об'єктів та явищ через художню ілюстрацію;

- навчити любити природу й охороняти її, розвивати екологічно доцільну поведінку.

    Збірку рекомендовано використовувати під час занять, екологічних тижнів, ранкових зустрічей, гурткової та проєктної діяльності, занять та наочності в куточку природи.

Збірка "ОСІННІ БЕСІДИ-СПІЛКУВАННЯ В ПРИРОДІ" Старший вік

 Збірка для раннього-молодшого дошкільного віку тут >>>>> 
Збірка для середнього дошкільного віку тут >>>>>

Презентую вихователям і педагогам нову серію збірок матеріалу з екологічного та пізнавального розвитку дитини. В цьому пості третя, остання Збірка "Осінні бесіди-спілкування в природі" для груп дітей старшого віку. Матеріал буде в нагоді не тільки для роботи вихователя державного, але й приватного садка чи розвиваючого центру. 

Збірка ставить на меті виховувати в малят екологічну грамотність, навчити любити та берегти природу, показати, що усе в природі взаємопов'язане і має велике значення для існування людини і життя загалом. Матеріал формує вміння дітей бачити, відчувати, розуміти красу світу природи та мати естетичну насолоду від спілкування з ним.

Збірка містить 18 розгорнутих бесід з запитаннями та відповідями в природі.

Зміст збірки

Збірка "ОСІННІ БЕСІДИ-СПІЛКУВАННЯ В ПРИРОДІ" Середній вік

 Збірка для раннього-молодшого дошкільного віку тут >>>>> 
Збірка для старшого дошкільного віку тут >>>>>

Презентую вихователям і педагогам нову серію збірок матеріалу з екологічного та пізнавального розвитку дитини. В цьому пості друга Збірка "Осінні бесіди-спілкування в природі" для груп дітей середнього віку. Матеріал буде в нагоді не тільки для роботи вихователя державного, але й приватного садка чи розвиваючого центру. 

Збірка ставить на меті виховувати в малят екологічну грамотність, навчити любити та берегти природу, показати, що усе в природі взаємопов'язане і має велике значення для існування людини і життя загалом. Матеріал формує вміння дітей бачити, відчувати, розуміти красу світу природи та мати естетичну насолоду від спілкування з ним.

Збірка містить 18 розгорнутих бесід з запитаннями та відповідями в природі.

Зміст збірки

Збірка "ОСІННІ БЕСІДИ-СПІЛКУВАННЯ В ПРИРОДІ" Ранній-Молодший вік

Збірка для середнього дошкільного віку тут >>>>> 
Збірка для старшого дошкільного віку тут >>>>>

Презентую вихователям і педагогам нову серію збірок матеріалу з екологічного та пізнавального розвитку дитини. В цьому пості перша Збірка "Осінні бесіди-спілкування в природі" для груп дітей раннього та молодшого віку. Матеріал буде в нагоді не тільки для роботи вихователя державного, але й приватного садка чи розвиваючого центру. 

Збірка ставить на меті виховувати в малят екологічну грамотність, навчити любити та берегти природу, показати, що усе в природі взаємопов'язане і має велике значення для існування людини і життя загалом. Матеріал формує вміння дітей бачити, відчувати, розуміти красу світу природи та мати естетичну насолоду від спілкування з ним.

Збірка містить 18 розгорнутих бесід з запитаннями та відповідями в природі.

Зміст збірки

ЕКОЛОГІЧНІ ПАЗЛИ "ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ"

 Продовжую ділитися матеріалами на тему "Екологія", яка зараз активна в блозі. Представляю педагогам і батькам вам гру для збагачення екологічного та моторного досвіду дитини - Екологічні пазли «Планета Земля».  

     Гра є досить багатофункціональною, оскільки розвиває екологічну культуру дитини, пізнавальні здібності, вчить орієнтації в просторі. Гра також розвиває моторні навички, логічне мислення, пам'ять.Методика роботи з грою.

    Шаблони роздрукуйте на цупкому папері та розріжте на картки. Пітім розражте картки на половинки за вказаними лініями. Завдання дитини зібрати пазли-половинки правильно.

ЦИКЛОГРАМИ СПОСТЕРЕЖЕНЬ Вересень-Травень. Різновікова група (4-6 років)

 Циклограми спостережень Різновікова група (3-5 років) тут >>>>>  

Матеріал спрямований на методику організації  спостережень з дітьми дошкільного віку в різновіковій групі. 

ЦИКЛОГРАМИ СПОСТЕРЕЖЕНЬ Вересень-Травень. Різновікова група (3-5 років)

 Циклограми спостережень Різновікова група (4-6 років) тут >>>>>  

Матеріал спрямований на методику організації  спостережень з дітьми дошкільного віку в різновіковій групі. 

ЦИКЛОГРАМИ СПОСТЕРЕЖЕНЬ Вересень-Травень. Старший дошкільний вік

 Циклограми спостережень Ранній дошкільний вік тут >>>>>

Циклограми спостережень Молодший дошкільний вік тут >>>>>

 Циклограми спостережень Середній дошкільний вік тут >>>>>  

Матеріал спрямований на методику організації  спостережень з дітьми дошкільного віку. 

ЦИКЛОГРАМИ СПОСТЕРЕЖЕНЬ Вересень-Травень. Середній дошкільний вік

 Циклограми спостережень Ранній дошкільний вік тут >>>>>

Циклограми спостережень Молодший дошкільний вік тут >>>>>

 Циклограми спостережень Старший дошкільний вік тут >>>>>  

Матеріал спрямований на методику організації  спостережень з дітьми дошкільного віку. 

ЦИКЛОГРАМИ СПОСТЕРЕЖЕНЬ Вересень-Травень. Молодший дошкільний вік

 Циклограми спостережень Ранній дошкільний вік тут >>>>>

Циклограми спостережень Середній дошкільний вік тут >>>>>

 Циклограми спостережень Старший дошкільний вік тут >>>>>  

Матеріал спрямований на методику організації  спостережень з дітьми дошкільного віку. 

ЦИКЛОГРАМИ СПОСТЕРЕЖЕНЬ Вересень-Травень. Ранній дошкільний вік

Циклограми спостережень Молодший дошкільний вік тут >>>>>

Циклограми спостережень Середній дошкільний вік тут >>>>>

 Циклограми спостережень Старший дошкільний вік тут >>>>>  

Матеріал спрямований на методику організації  спостережень з дітьми дошкільного віку. 

Моторика.Грамота.Читання. ВИВЧАЄМО ЛІТЕРИ "ЕКОЛОГІЯ ЗЕМЛІ"

 В цьому пості ділюся з педагогами та батьками матеріалами на тему "Екологія", яка зараз активна в блозі. Представляю вам гру для збагачення екологічного, моторного досвіду дитини, а також елементів грамоти та читання - Екологічна гра «Вивчаємо літери Екологія Землі».  

     Гра є досить багатофункціональною, оскільки розвиває екологічну культуру дитини, пізнавальні та читацькі здібності, вчить орієнтації в просторі. Гра також розвиває моторні навички, логічне мислення, пам'ять.

Завдання з шаблонами:

1. Розгляньте з дитиною шаблон, обговоріть, яка літера на ньому зображено, який малюнок, прочитайте завдання.

2. Запропонуйте дитині провести по контуру літери пальчиком.

3. Запропонуйте повторити контур літери пальчиком в повітрі.

4.Запропонуйте викласти літеру камінцями, помпонами, ґудзиками, кришечками, пластиліном.

5. Запропонуйте назвати слова, які починаються (закінчуються) на звук позначений літерою.

6. Запрпонуйте дитині віднайди в словах літеру. 

7. Запропонуйте прочитай слова.

Картотека ДИДАКТИЧНІ ІГРИ "ДИТИНА В ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ" Старший дошкільний вік

 Картотека дидактичних ігор для раннього віку тут >>>>> 

Картотека дидактичних ігор для молодшого віку тут >>>>> 

Картотека дидактичних ігор для середнього віку тут >>>>>

Продовжую публікацію нової серії дидактичних ігор з екологічного виховання дошкільнят, формування в дітей цілісного погляду на природу та місце людини в ній! В цьому пості остання картотека з цієї серії Картотека дидактичних ігор "Дитина в природному довкіллі" для груп дітей старшого дошкільного віку. 

    Метою створення картотеки з дидактичним матеріалом є:

-  навчити дітей бачити взаємозв'язок між рослинами і тваринами, розуміти, як людина впливає на їхне життя;

- формувати в дітей уміння бачити красу у всьому живому, незалежно від того, чи це людина, рослина, тварина; розуміння істини, що в природі немає корисних і шкідливих тварин, усі вони пов'язані одне з оним, одне одному потрібні, а отже, корисні;

- навчити любити й охороняти природу, усе живе, розвивати екологічну культуру;

- стимулювати допитливість та інтерес до пізнання природи.

    Картотеку рекомендовано використовувати під час занять, екологічних тижнів, ранкових зустрічей, гурткової та проєктної діяльності, занять в куточку природи.

Картотека ДИДАКТИЧНІ ІГРИ "ДИТИНА В ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ" Середній дошкільний вік

 Картотека дидактичних ігор для раннього віку тут >>>>> 

Картотека дидактичних ігор для молодшого віку тут >>>>> 

Картотека дидактичних ігор для старшого віку тут >>>>>

Продовжую публікацію нової серії дидактичних ігор з екологічного виховання дошкільнят, формування в дітей цілісного погляду на природу та місце людини в ній! В цьому пості третя картотека з цієї серії Картотека дидактичних ігор "Дитина в природному довкіллі" для груп дітей середнього дошкільного віку. 

    Метою створення картотеки з дидактичним матеріалом є:

-  навчити дітей бачити взаємозв'язок між рослинами і тваринами, розуміти, як людина впливає на їхне життя;

- формувати в дітей уміння бачити красу у всьому живому, незалежно від того, чи це людина, рослина, тварина; розуміння істини, що в природі немає корисних і шкідливих тварин, усі вони пов'язані одне з оним, одне одному потрібні, а отже, корисні;

- навчити любити й охороняти природу, усе живе, розвивати екологічну культуру;

- стимулювати допитливість та інтерес до пізнання природи.

    Картотеку рекомендовано використовувати під час занять, екологічних тижнів, ранкових зустрічей, гурткової та проєктної діяльності, занять в куточку природи.

Картотека ДИДАКТИЧНІ ІГРИ "ДИТИНА В ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ" Молодший дошкільний вік

  Картотека дидактичних ігор для раннього віку тут >>>>> 

Картотека дидактичних ігор для середнього віку тут >>>>> 

Картотека дидактичних ігор для старшого віку тут >>>>>

Продовжую публікацію нової серії дидактичних ігор з екологічного виховання дошкільнят, формування в дітей цілісного погляду на природу та місце людини в ній! В цьому пості друга картотека з цієї серії Картотека дидактичних ігор "Дитина в природному довкіллі" для груп дітей молодшого дошкільного віку. 

    Метою створення картотеки з дидактичним матеріалом є:

-  навчити дітей бачити взаємозв'язок між рослинами і тваринами, розуміти, як людина впливає на їхне життя;

- формувати в дітей уміння бачити красу у всьому живому, незалежно від того, чи це людина, рослина, тварина; розуміння істини, що в природі немає корисних і шкідливих тварин, усі вони пов'язані одне з оним, одне одному потрібні, а отже, корисні;

- навчити любити й охороняти природу, усе живе, розвивати екологічну культуру;

- стимулювати допитливість та інтерес до пізнання природи.

    Картотеку рекомендовано використовувати під час занять, екологічних тижнів, ранкових зустрічей, гурткової та проєктної діяльності, занять в куточку природи.

Картотека ДИДАКТИЧНІ ІГРИ "ДИТИНА В ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ" Ранній дошкільний вік

 Картотека дидактичних ігор для молодшого віку тут >>>>> 

Картотека дидактичних ігор для середнього віку тут >>>>> 

Картотека дидактичних ігор для старшого віку тут >>>>>

Презентую вихователям і педагогам нову серію великих збірок матеріалу з екологічного виховання дошкільнят, формування в дітей цілісного погляду на природу та місце людини в ній! В цьому пості перша збірка з цієї серії Картотека дидактичних ігор "Дитина в природному довкіллі" для груп дітей раннього дошкільного віку. 

    Метою створення картотеки з дидактичним матеріалом є:

-  навчити дітей бачити взаємозв'язок між рослинами і тваринами, розуміти, як людина впливає на їхне життя;

- формувати в дітей уміння бачити красу у всьому живому, незалежно від того, чи це людина, рослина, тварина; розуміння істини, що в природі немає корисних і шкідливих тварин, усі вони пов'язані одне з оним, одне одному потрібні, а отже, корисні;

- навчити любити й охороняти природу, усе живе, розвивати екологічну культуру;

- стимулювати допитливість та інтерес до пізнання природи.

    Картотеку рекомендовано використовувати під час занять, екологічних тижнів, ранкових зустрічей, гурткової та проєктної діяльності, занять в куточку природи.

Дидактична гра "Що зростає на деревах?"

    Продовжую публікувати авторські матеріали на тему "Дерева". Сьогодні - це дидактична гра "Що зростає на деревах?".

    Дидактична гра призначена для ознайомлення дитини зі світом рослин на прикладі дерева. Кожне дерево має свою неповторну красу: листя, насіння, плоди, квіти. За допомогою дидактичної гри ви можете познайомити дитину через бесіду, опис, розповідь з яскравим розмаїттям рослинного світу. Це дозволить дитині відчувати себе впевненіше в природному середовищі, розвине в ньому дбайливе ставлення до світу природи.

Мета дидактичної гри: розширити та закріпити знання дітей про дерева.

Хід гри: Розглянути картки, назвати що на них зображено. Запропонувати дитині дібрати ті картки, які зображують об'єкти, що зростають на деревах: листя, шишки, горіхи, яблука, груші і т.д. 

Математичні пазли "КВІТИ". Рахунок від 1 до 10

    Ділюся матеріалами на тему "Квіти", яка в блозі стартувала та є активною. Представляю педагогам та батькам гру для збагачення математичного та моторного досвіду дитини - Математичні пазли "Квіти. Рахунок від 1 до 10". 
    Гра дуже багатофункціональна тому, що розвиває математичні здібності дитини, вчить сприймати частину та ціле, вчить орієнтуватися в просторі, розвиває любов до природи та навчає охороні навколишнього середовища. Також гра розвиває дрібну моторику руки, логічне мислення, вчить прямому та зворотньому рахунку.

ТЕМАТИЧНИЙ КОМПЛЕКТ "ЕКОЛОГІЯ ЗЕМЛІ" можна отримати ТУТ>>>>>

МОНТЕССОРІ КОМПЛЕКТ "ПЕРВОЦВІТИ" можна отримати ТУТ>>>>>

Екологічна гра з прищіпками "СОРТУВАННЯ СМІТТЯ"

    Продовжую ділитися матеріалами на тему "Екологія", яка зараз активна в блозі. Представляю вам гру для збагачення екологічного та сенсорно-моторного досвіду дитини - Екологічна гра з прищіпками «Сортування сміття».  
     Гра є досить багатофункціональною, оскільки розвиває екологічну культуру дитини, пізнавальні здібності, вчить орієнтації в просторі. Гра також розвиває моторні навички, логічне мислення, пам'ять.

Методика роботи з грою.
    Шаблони з резервуарами для сміття (2 у форматі A4) роздрукуйте на цупкому папері та розріжте на картки. Використовуйте їх як одну карту для гри.
    1 варіант. Варіант гри з прищіпками. Спочаку пропонуємо дитині назвати колір сміттєвого резервуара та типи сміття на картці. Потім пропонуємо дитині прикріпити прищіпку до типу сміття, який можна викинути в цей сміттєвий резервуар.
    2 варіант. Варіант гри без прищіпок. Пропонуємо дитині назвати типи сміття на малюнку і поставити камінець (гудзик, помпон) на той вид сміття, який можна викинути в цей резервуар для сміття.