ПРОЕКТ «Путешествие в Геометроград" 24 фигуры и формы

Дорогие родители и педагоги! 

   

Мы очень рады, что наши авторские математические проекты «Путешествие в Геометроград» и «Путешествие в Цифроград» получили высокую оценку от вас! Мы получили множество писем с благодарностью о визуальном и методическом качестве материала. С проектами уже познакомились педагоги, родители и детки во многих странах. Напоминаем, что присоединиться к проекту вы можете в любое время!

Проекты рассчитаны на возраст от 2 до 7 лет.

Авторы и организаторы проектов построили систему подачи материала так, чтобы малыш получил начальные математические знания практическим, интересным и доступным путём. 

                   

          НО сегодня, по многочисленным просьбам педагогов и родителей,

           мы хотим сделать проекты ещё БОЛЕЕ ДОСТУПНЫМИ и РАЗНООБРАЗНЫМИ!

Ниже мы предлагаем вам отдельные комплекты

проекта «Путешествие в Геометроград»: 

ПРОЕКТ «Путешествие в Цифроград. Цифры от 0 до 9 и число 10»

Дорогие родители и педагоги!

   

Мы рады, что наш авторский математический проект «Путешествие в Цифроград» нашёл такой большой отклик у вас! Мы получили множество писем с благодарностью о качестве материала и даже просьбами продолжить проект. Уверяем вас, что продолжение будет, и ваши детки познакомятся с новыми жителями замечательной страны Математики. Напоминаем, что присоединиться к проекту вы можете в любое время!

Проект рассчитан на возраст от 2 до 6 лет.

Цель проекта – дать ребёнку начальные математические понятия: число, цифра, арифметический знак, знак сравнения, а также  сформировать у ребёнка математические навыки, основы мировоззрения, развить логическое мышление и память.

В рамках проекта происходит знакомство с цифрами от 0 до 9 и числом 10. Знакомство с цифрами сопровождается изучением состава числа.

Авторы и организаторы проекта, построили систему подачи материала так, чтобы малыш получил начальные математические знания практическим, интересным и доступным путём. Для изучения каждой цифры подготовлен отдельный тематический игровой комплект.

  В рамках проекта происходит знакомство с цифрами от 0 до 9 и числом 10. Знакомство с цифрами сопровождается изучением состава числа.
Авторы и организаторы проекта, построили систему подачи материала так, чтобы малыш получил начальные математические знания практическим, интересным и доступным путём. Для изучения каждой цифры подготовлен отдельный тематический игровой комплект.

                   

          НО сегодня, по многочисленным просьбам педагогов и родителей,

           мы хотим сделать проект ещё БОЛЕЕ ДОСТУПНЫМ и РАЗНООБРАЗНЫМ!

Ниже мы предлагаем вам отдельные комплекты проекта: 

ТВОРЧЕСКИЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦИФРОГРАД". ЦИФРА 0 и ЧИСЛО 10.

Дорогие родители, педагоги и, конечно же, малыши!

   

Мы приглашаем вас в новое и заключительное «Путешествие в Цифроград»! Присоединяйтесь к самому необычному путешествию в чудесную страну Математику, если вы ещё этого не сделали. "Цифроград" - это необычный город, его населяют математические "жители" – Цифры, арифметические знаки и забавный, весёлый друг всех малышей – Карандашик! А путешествуем мы вместе с любознательными героями, любящими математику – Димой и Дашей.

На этот раз, мы отправимся в гости к Цифре 0. Путешествие к этой цифре занимательно и необычно! Чтобы встретиться с Цифрой 0, ребятам нужно будет узнать интересную историю о жизни самого неприметного жителя Цифрограда - Нуля. 
Героев математического путешествия ждут новые приключения, знакомство с новыми математическими понятиями: ноль, ничего, ни одного, десять, десятый, по десять, через десять, десятка, десяток, больше чем, меньше чем, плюс, минус, равно, больше, меньше. 

Проект рассчитан на возраст от 2 до 7 лет.

Цель проекта – дать ребёнку начальные математические понятия: число, цифра, арифметический знак, а также  сформировать у ребёнка математические навыки, основы мировоззрения, развить логическое мышление и память. 

В рамках проекта происходит знакомство с цифрами от 0 до 9 и числом 10. Знакомство с цифрами сопровождается изучением состава числа.

Основные направления развития, по которым идёт обучение ребёнка в процессе работы с тематическим игровым комплектом для знакомства с цифрой: 

1. Интеллектуальное развитие (память, внимание, воображение, мышление)
2. Логико-математическое развитие (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия, сериация)
3. Сенсорное развитие и мелкая моторика (шнуровки, дидактические игры, работа с ножницами, обводки, пазлы, работа с различными предметами)
4. Речевое развитие (пальчиковые игры, чтение авторских сказок, стихов-задач)
5. Творческое развитие, образное мышление, фантазия (аппликация, лепка, рисование)

Авторы и организаторы проекта, построили систему подачи материала так, чтобы малыш получил начальные математические знания практическим, интересным и доступным путём. Для изучения каждой цифры подготовлен отдельный тематический игровой комплект.

Сегодня мы рады представить вам десятую заключительную и 

самую БОЛЬШУЮ часть проекта

"Путешествие в Цифроград" - Цифра Ноль и число Десять

             Внимание! Количество видов и самих заданий увеличилось вдвое!

Малыши знакомятся не только с математическими понятиями,

но и с окружающим миром! 

ТВОРЧЕСКИЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦИФРОГРАД". ЦИФРА 9.

Дорогие родители, педагоги и, конечно же, малыши!

   

Мы приглашаем вас в новое «Путешествие в Цифроград»! Присоединяйтесь к самому необычному путешествию в чудесную страну Математику, если вы ещё этого не сделали. "Цифроград" - это необычный город, его населяют математические "жители" – Цифры, арифметические знаки и забавный, весёлый друг всех малышей – Карандашик! А отправимся мы в путешествие вместе с любознательными героями, любящими математику – Димой и Дашей.

На этот раз, мы отправимся в гости к Цифре 9. Путешествие к этой цифре будет, полно невероятных приключений! Чтобы встретиться с Цифрой 9, ребятам нужно будет найти её на самой необычной площади города, отгадать трудные загадки. 
Героев математического путешествия ждут новые приключения, знакомство с новыми математическими понятиями: девять, девятый, по девять, больше чем, меньше чем, плюс, минус, равно, больше, меньше. 

Проект рассчитан на возраст от 2 до 7 лет.

Цель проекта – дать ребёнку начальные математические понятия: число, цифра, арифметический знак, а также  сформировать у ребёнка математические навыки, основы мировоззрения, развить логическое мышление и память. 

В рамках проекта происходит знакомство с цифрами от 0 до 9 и числом 10. Знакомство с цифрами сопровождается изучением состава числа.

Основные направления развития, по которым идёт обучение ребёнка в процессе работы с тематическим игровым комплектом для знакомства с цифрой: 

1. Интеллектуальное развитие (память, внимание, воображение, мышление)
2. Логико-математическое развитие (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия, сериация)
3. Сенсорное развитие и мелкая моторика (шнуровки, дидактические игры, работа с ножницами, обводки, пазлы, работа с различными предметами)
4. Речевое развитие (пальчиковые игры, чтение авторских сказок, стихов-задач)
5. Творческое развитие, образное мышление, фантазия (аппликация, лепка, рисование)

Авторы и организаторы проекта, построили систему подачи материала так, чтобы малыш получил начальные математические знания практическим, интересным и доступным путём. Для изучения каждой цифры подготовлен отдельный тематический игровой комплект.

ТВОРЧЕСКИЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦИФРОГРАД". ЦИФРА 8.

Дорогие родители, педагоги и, конечно же, малыши!

   

Мы снова отправляемся в «Путешествие в Цифроград»! Приглашаем вас присоединиться к необычному путешествию в чудесную страну Математику, в город "Цифроград". Что это за город? Это необычный город, его населяют математические "жители" – Цифры, арифметические знаки и самый весёлый друг всех малышей – Карандашик! А отправимся мы в путешествие вместе с любознательными героями, любящими математику – Димой и Дашей.

На этот раз, мы отправимся в гости к Цифре 8. Путешествие к этой цифре будет, полно невероятных приключений! Чтобы встретиться с Цифрой 8, ребятам нужно будет пройти через сказочный фиолетовый лес, где их ждут трудные загадки. Ваш малыш узнает, что у каждой цифры в Цифрограде есть своё хобби или увлечение. А чем же увлечена цифра Восемь? Оказывается, эта цифра просто рекордсмен  по увлечениям! Героев математического путешествия ждут новые приключения, знакомство с новыми математическими понятиями: восемь, восьмой, по восемь, больше чем, меньше чем, плюс, минус, равно, больше, меньше. 

Проект рассчитан на возраст от 2 до 7 лет.

Цель проекта – дать ребёнку начальные математические понятия: число, цифра, арифметический знак, а также  сформировать у ребёнка математические навыки, основы мировоззрения, развить логическое мышление и память. 

В рамках проекта происходит знакомство с цифрами от 0 до 9 и числом 10. Знакомство с цифрами сопровождается изучением состава числа.

Основные направления развития, по которым идёт обучение ребёнка в процессе работы с тематическим игровым комплектом для знакомства с цифрой: 

1. Интеллектуальное развитие (память, внимание, воображение, мышление)
2. Логико-математическое развитие (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия, сериация)
3. Сенсорное развитие и мелкая моторика (шнуровки, дидактические игры, работа с ножницами, обводки, пазлы, работа с различными предметами)
4. Речевое развитие (пальчиковые игры, чтение авторских сказок, стихов-задач)
5. Творческое развитие, образное мышление, фантазия (аппликация, лепка, рисование)

Авторы и организаторы проекта, построили систему подачи материала так, чтобы малыш получил начальные математические знания практическим, интересным и доступным путём. Для изучения каждой цифры подготовлен отдельный тематический игровой комплект.

Сегодня мы рады представить вам восьмую часть проекта

"Путешествие в Цифроград" - Цифра Восемь

             Внимание! Количество видов и самих заданий снова увеличилось!

Малыши знакомятся не только с математическими понятиями,

но и с окружающим миром! 

ТВОРЧЕСКИЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦИФРОГРАД". ЦИФРА 7.

Дорогие родители, педагоги и, конечно же, малыши!

   

Проект «Путешествие в Цифроград» снова открывает свои двери! Мы приглашаем вас присоединиться к необычному путешествию в чудесную страну Математику, где среди сложных и порой запутанных дорожек, вы с лёгкостью сможете попасть в город «Цифроград». Что это за город? Это необычный город, его населяют замечательные жители – Цифры, арифметические знаки и самый весёлый друг всех малышей – Карандашик! А отправимся мы в путешествие вместе с любознательными героями – Димой и Дашей.

На этот раз, мы отправимся в гости к Цифре 7. Путешествие к этой цифре будет, что ни на есть «музыкальное», с невероятными приключениями и загадками. Чтобы встретиться с Цифрой 7, ребята познакомятся с музыкальными нотками, отгадают трудные загадки, узнают о новых математических понятиях величины. Наших ребят ждут новые приключения, знакомство с новыми математическими понятиями: семь, седьмой, по семь, больше чем, меньше чем, плюс, минус, равно, больше, меньше, длинный, короткий.

Проект рассчитан на возраст от 2 до 7 лет.

Цель проекта – дать ребёнку начальные математические понятия: число, цифра, арифметический знак, а также  сформировать у ребёнка математические навыки, основы мировоззрения, развить логическое мышление и память. 

В рамках проекта происходит знакомство с цифрами от 0 до 9 и числом 10. Знакомство с цифрами сопровождается изучением состава числа.

Основные направления развития, по которым идёт обучение ребёнка в процессе работы с тематическим игровым комплектом для знакомства с цифрой: 

1. Интеллектуальное развитие (память, внимание, воображение, мышление)
2. Логико-математическое развитие (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия, сериация)
3. Сенсорное развитие и мелкая моторика (шнуровки, дидактические игры, работа с ножницами, обводки, пазлы, работа с различными предметами)
4. Речевое развитие (пальчиковые игры, чтение авторских сказок, стихов-задач)
5. Творческое развитие, образное мышление, фантазия (аппликация, лепка, рисование)

Авторы и организаторы проекта, построили систему подачи материала так, чтобы малыш получил начальные математические знания практическим, интересным и доступным путём. Для изучения каждой цифры подготовлен отдельный тематический игровой комплект.

Сегодня мы рады представить вам седьмую часть проекта

"Путешествие в Цифроград" - Цифра Семь

             Внимание! Количество видов и самих заданий снова увеличилось!

Малыши знакомятся не только с математическими понятиями,

но и с окружающим миром! 

ТВОРЧЕСКИЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦИФРОГРАД". ЦИФРА 6.

Дорогие родители, педагоги и, конечно же, малыши!

     Путешествие любознательных героев - Димы, Даши и Карандашика в математический город Цифроград, продолжается!

Авторы проекта с радостью приглашают ваших деток поучаствовать в самом математическом и увлекательном проекте - "Путешествие в Цифроград". 

На этот раз, мы отправимся с нашими героями в чудесную страну Математику в гости к Цифре 6. Путешествие к этой цифре полно самых невероятных приключений и загадок. Чтобы встретиться с Цифрой 6, ребятам необходимо отгадать шесть самых трудных загадок, узнать о новых математических понятиях величины.  

Наших ребят ждут новые приключения, знакомства с новыми понятиями: шесть, шестой, по шесть, больше, меньше, больше чем, меньше чем, плюс, минус, равно, широкий, узкий.

Проект рассчитан на возраст от 2 до 7 лет.

Цель проекта – дать ребёнку начальные математические понятия: число, цифра, арифметический знак, а также  сформировать у ребёнка математические навыки, основы мировоззрения, развить логическое мышление и память. 

В рамках проекта происходит знакомство с цифрами от 0 до 9 и числом 10. Знакомство с цифрами сопровождается изучением состава числа.

Основные направления развития, по которым идёт обучение ребёнка в процессе работы с тематическим игровым комплектом для знакомства с цифрой: 

1. Интеллектуальное развитие (память, внимание, воображение, мышление)
2. Логико-математическое развитие (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия, сериация)
3. Сенсорное развитие и мелкая моторика (шнуровки, дидактические игры, работа с ножницами, обводки, пазлы, работа с различными предметами)
4. Речевое развитие (пальчиковые игры, чтение авторских сказок, стихов-задач)
5. Творческое развитие, образное мышление, фантазия (аппликация, лепка, рисование)

Авторы и организаторы проекта, построили систему подачи материала так, чтобы малыш получил начальные математические знания практическим, интересным и доступным путём. Для изучения каждой цифры подготовлен отдельный тематический игровой комплект.

Сегодня мы рады представить вам шестую часть проекта

"Путешествие в Цифроград" - Цифра Шесть

             Внимание! Количество видов и самих заданий снова увеличилось!

Малыши знакомятся не только с математическими понятиями,

но и с окружающим миром! 

ТВОРЧЕСКИЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦИФРОГРАД". ЦИФРА 5.

Дорогие родители, педагоги и, конечно же, малыши!

     Математический город Цифроград снова открывает перед вами двери! Вместе с любознательными героями-путешественниками  - Димой, Дашей и Карандашиком вы сможете путешествовать по стране Математике и знакомиться с её жителями - Цифрами! Авторы проекта с радостью приглашают ваших деток поучаствовать в самом математическом и увлекательном проекте - "Путешествие в Цифроград". 

На этот раз, мы отправимся с нашими героями в чудесную страну Математику, в необычный город "Цифроград", в котором Дима и Даша, вместе с Карандашиком отправятся в гости к Цифре 5, загадывающей загадки о самых необходимых помощниках человека. Что это за помощники и почему они так необходимы человеку, а главное, как они связаны с цифрой Пять? Об этом ваши детки узнают в проекте. 

Наших ребят ждут новые приключения, знакомства с новыми понятиями: пять, пятый, по пять, больше, меньше, больше чем, меньше чем, плюс, минус, равно.

Проект рассчитан на возраст от 2 до 7 лет.

Цель проекта – дать ребёнку начальные математические понятия: число, цифра, арифметический знак, а также  сформировать у ребёнка математические навыки, основы мировоззрения, развить логическое мышление и память. 

В рамках проекта происходит знакомство с цифрами от 0 до 9 и числом 10. Знакомство с цифрами сопровождается изучением состава числа.

Основные направления развития, по которым идёт обучение ребёнка в процессе работы с тематическим игровым комплектом для знакомства с цифрой: 

1. Интеллектуальное развитие (память, внимание, воображение, мышление)
2. Логико-математическое развитие (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия, сериация)
3. Сенсорное развитие и мелкая моторика (шнуровки, дидактические игры, работа с ножницами, обводки, пазлы, работа с различными предметами)
4. Речевое развитие (пальчиковые игры, чтение авторских сказок, стихов-задач)
5. Творческое развитие, образное мышление, фантазия (аппликация, лепка, рисование)

Авторы и организаторы проекта, построили систему подачи материала так, чтобы малыш получил начальные математические знания практическим, интересным и доступным путём. Для изучения каждой цифры подготовлен отдельный тематический игровой комплект.

Сегодня мы рады представить вам пятую часть проекта

"Путешествие в Цифроград" - Цифра Пять

             Внимание! Количество видов и самих заданий существенно увеличено!

Малыши знакомятся не только с математическими понятиями,

но и с окружающим миром! 

ТВОРЧЕСКИЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦИФРОГРАД". ЦИФРА 4.

Дорогие родители, педагоги и конечно же малыши!

     Вас ждёт новое путешествие в замечательный математический город Цифроград с любознательными героями-путешественниками  - Димой, Дашей и Карандашиком! Авторы проекта с радостью приглашают ваших деток поучаствовать в самом математическом и увлекательном проекте - "Путешествие в Цифроград". 

На этот раз, мы отправимся с нашими героями в чудесную страну Математику, в необычный город "Цифроград", в котором Дима и Даша, вместе с Карандашиком отправятся в гости к Цифре 4, умеющей ценить своё время.   

Однако перед этим, наших героев ждёт не менее важная встреча - встреча с необычными рыболовами у ручейка Сравнения. Что это за рыболовы? Почему они живут в городе Цифрограде? Об этом ваши детки узнают в проекте.

Наших ребят ждут новые приключения, знакомства с новыми понятиями: четыре, четвёртый, больше, меньше, плюс, минус, равно.

Проект рассчитан на возраст от 2 до 7 лет.

Цель проекта – дать ребёнку начальные математические понятия: число, цифра, арифметический знак, а также  сформировать у ребёнка математические навыки, основы мировоззрения, развить логическое мышление и память. 

В рамках проекта происходит знакомство с цифрами от 0 до 9 и числом 10. Знакомство с цифрами сопровождается изучением состава числа.

Основные направления развития, по которым идёт обучение ребёнка в процессе работы с тематическим игровым комплектом для знакомства с цифрой: 

1. Интеллектуальное развитие (память, внимание, воображение, мышление)
2. Логико-математическое развитие (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия, сериация)
3. Сенсорное развитие и мелкая моторика (шнуровки, дидактические игры, работа с ножницами, обводки, пазлы, работа с различными предметами)
4. Речевое развитие (пальчиковые игры, чтение авторских сказок, стихов-задач)
5. Творческое развитие, образное мышление, фантазия (аппликация, лепка, рисование)

Авторы и организаторы проекта, построили систему подачи материала так, чтобы малыш получил начальные математические знания практическим, интересным и доступным путём. Для изучения каждой цифры подготовлен отдельный тематический игровой комплект.

Сегодня мы рады представить вам четвёртую часть проекта

"Путешествие в Цифроград" - Цифра Четыре

             Внимание! Количество видов и самих заданий увеличено, а также будет увеличиваться с каждой цифрой!

Малыши знакомятся не только с математическими понятиями,

но и с окружающим миром!