Моторика. Грамота.Чтение. ИЗУЧЕНИЕ БУКВ "ЭКОЛОГИЯ ЗЕМЛИ"

 Продолжаю делиться материалами на тему "Экология", которая является сейчас активной в блоге. Представляю вам игру для обогащения экологического, моторного опыта ребёнка, а также развития грамоты и чтения - Экологическую игру "Изучение букв. Экология Земли". 

    Игра достаточно многофункциональна, потому что развивает экологическую культуру ребёнка, познавательные способности, учит грамоте и чтению, ориентации в пространстве.  Также игра развивает моторику руки, логическое мышление, память.

Моторика.Грамота.Читання. ВИВЧАЄМО ЛІТЕРИ "ЕКОЛОГІЯ ЗЕМЛІ"

 В цьому пості ділюся з педагогами та батьками матеріалами на тему "Екологія", яка зараз активна в блозі. Представляю вам гру для збагачення екологічного, моторного досвіду дитини, а також елементів грамоти та читання - Екологічна гра «Вивчаємо літери Екологія Землі».  

     Гра є досить багатофункціональною, оскільки розвиває екологічну культуру дитини, пізнавальні та читацькі здібності, вчить орієнтації в просторі. Гра також розвиває моторні навички, логічне мислення, пам'ять.

Завдання з шаблонами:

1. Розгляньте з дитиною шаблон, обговоріть, яка літера на ньому зображено, який малюнок, прочитайте завдання.

2. Запропонуйте дитині провести по контуру літери пальчиком.

3. Запропонуйте повторити контур літери пальчиком в повітрі.

4.Запропонуйте викласти літеру камінцями, помпонами, ґудзиками, кришечками, пластиліном.

5. Запропонуйте назвати слова, які починаються (закінчуються) на звук позначений літерою.

6. Запрпонуйте дитині віднайди в словах літеру. 

7. Запропонуйте прочитай слова.

КАРТОТЕКА ІГОР ТА ВПРАВ ДЛЯ РОЗВИТКУ СМАКОВОГО І НЮХОВОГО СПРИЙНЯТТЯ

  Продовжую наповнення рубрики "Інклюзія" на сайті. Презентую вихователям і педагогам нову збірку матеріалу для формування  уявлень  про  зовнішні  властивості  предметів, а саме розвитку смакового і нюхового сприйняття дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. В цьому пості третя збірка з цієї серії Картотека дидактичних ігор та вправ для розвитку смакового та нюхового сприйняття. 

    Метою створення картотеки є:

-  активізація розумових процесів дітей;

- розвиток у дитини процесів сприйняття та уявлень про предмети і явища навколишнього світу, уявлень про зовнішні властивості предметів: їхні запахи, смаки тощо;

- навчити дітей засобів  обстеження  предметів,  об’єктів,  людей,  порівнювати їх між собою;

- дати дітям знання про сенсорні еталони та вправляти дітей у їх використанні;

- вчити застосовувати отримані сенсорні знання в усіх сферах життєдіяльності.

- допомога спеціалістам в роботі з дітьми з ООП.

    Картотеку рекомендовано використовувати під час групових та індивідуальних занять, ранкових зустрічей, в коррекційній роботі.

Гра на липучках "ТІНЬОВЕ ЛОТО КОСМОС"

 Сьогодні представляю дидактичну гру, яка допоможе вашій дитині не тільки розвинути логічне та асоціативне мислення, а й візуальне сприйняття, пам'ять, розвине інтерес до теми "Космос" - Гра на липучках "Тіньове лото Космос".Правила гри:     Основне правило гри "Тіньове лото" - зібрати на великих картках картинки, які відповідають один одному за принципом "картинка - тінь", методом "накладання". У лото вибір карток базується на візуальній асоціації. 

    Всі картки поєднуються однією темою - "Космос". 

Игра на липучках "ТЕНЕВОЕ ЛОТО КОСМОС"

 В блоге ежегодно стартовала тема "Космос", поэтому я продолжаю делиться материалами на эту тему. На тему "Космос. Земля. Вода" я также размещаю материалы в социальных сетях, в нашей группе "Тематические материалы для детей" (Вконтакте) и "Тематические материалы для детей" (Фейсбук). Материалы размещаем на украинском, русском, английском языках. Поэтому, если для ваших занятий с детьми эта тема актуальна, присоединяйтесь, буду рада вам помочь!

    Сегодня, я представляю игру, которая поможет вашему ребёнку не только развить логическое и ассоциативное мышление, но и зрительное восприятие, память, вызовет к теме интерес - Игра на липучках "Теневое лото Космос". 

Правила игры:

    Основное правило игры "Теневое лото" — собрать на больших шаблонах картинки, которые подходят друг другу по принципу "картинка - её тень", методом "накладывания", можно использовать липучки. В лото подбор карточек происходит на основе зрительной ассоциации. 
    Все карточки объединены одной темой – «Космос». 

Как изготовить:

Для игры в лото, необходимо распечатать листы с картинками, листы с тенями и листы с фрагментами для "накладывания" на плотной бумаге, заламинировать. 

Дидактична гра з прищіпками "ВЕСНЯНІ ЛАТОЧКИ"

 Продовжую ділитися матеріалами в межах активної теми блогу "Весна", пропоную дидактичну гру з прищіпками - "Весняні латочки".

Ця яскрава гра допоможе вашій дитині:

• розвинути сенсорні здібності та зорове сприйняття;
• розвинути увагу, спостережливість та посидючисть;
• розвинути дрібну моторику руки.

Правила гри: Вирізати картки з латочками та фрагментами з латочками. Завдання дитини - розглянути уважно частину картки з візерунком латочки та знайти потрібну частину (фрагмент) латочки, прикріпити до неї прищіпку. Під час гри, запропонуйте малюку назвати кольори та відтінки які він бачить на латочках.          

Дидактическая игра с прищепками "ВЕСЕННИЕ ЗАПЛАТКИ"

 Продолжаю делиться материалами в рамках активной темы блога "Весна", представляю дидактическую игру с прищепками - "Весенние заплатки".

Эта красочная игра поможет вашему ребёнку:

• развить сенсорные способности и восприятие;
• развить внимание, наблюдательность и усидчивость;
• развить мелкую моторику руки.

Правила игры: Вырезать карточки с заплатками и фрагментами заплаток. Задача ребёнка - рассмотреть внимательно узоры и найти нужную часть (фрагмент) заплатки, прикрепить к ней прищепку. В процессе игры, попросите малыша назвать цвета и оттенки, которые могут иметь эти изображения.           

КАРТОТЕКА ІГОР ТА ВПРАВ ДЛЯ РОЗВИТКУ СЛУХОВОГО СПРИЙНЯТТЯ

 Продовжую наповнення рубрики "Інклюзія" на сайті. Презентую вихователям і педагогам нову збірку матеріалу для розвитку слухового сприйняття довкілля та ознайомлення із ним дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, а саме: удосконалення слухового сприйняття, музичного та фонематичного слуху, уваги дитини, розвиток звукової культури, зокрема вміння дітей зосереджуватися на тому чи іншому звукові. В цьому пості друга збірка з цієї серії Картотека дидактичних ігор та вправ для розвитку слухового сприйняття. 

    Метою створення картотеки є:

-  активізація розумових процесів дітей;

- розвивати слухове сприйняття дітей, навчити їх уважно слухати і розуміти зміст почутого, розрізняти близькі за звучанням слова і словосполучення; 

- вчити дітей прислухатися, спостерігати за мовленням та концентрувати увагу на почутих слові чи вислові;

- вчити розуміти та засвоювати відповідні слухові поняття (швидкість мовлення, темп вимови слів і фраз), регулювати гучність власного голосу та швидкість вимови;

- розвивати музичний слух;

- допомога спеціалістам в роботі з дітьми з ООП.

    Картотеку рекомендовано використовувати під час групових та індивідуальних занять, ранкових зустрічей, в коррекційній роботі.

Сенсорна гра на кольоросприйняття "КОЛЬОРИ ТА ПАЛІТРИ. ВЕСНА"

 В межах активної теми блогу "Весна", пропоную сенсорну гру для розвитку кольоросприйняття - "Кольори та палітри. Весна".

Ця яскрава гра допоможе вашій дитині:

• познайомитись з кольорами та відтінками;
• розвинути увагу, спостережливість та посидючисть;
• розвинути дрібну моторику руки.

Правила гри: Вирізати малюнки на картки "малюнок-палітра", отримаєте картки з малюнками кольорів (палітри) та картки із зображеннями весни. Завдання дитини - знайти потрібну частину картки-палітри з кольоровими відтінками та прикласти її до картки із зображенням весни. Під час гри, запропонуйте малюку назвати кольори та відтінки які він бачить на палітрі.          

Сенсорная игра для цветовосприятия "ЦВЕТА И ПАЛИТРЫ. ВЕСНА"

 В рамках активной темы блога "Весна", представляю сенсорную игру на развитие цветовосприятия - "Цвета и палитры. Весна".

Эта красочная игра поможет вашему ребёнку:

• познакомиться с цветами и оттенками;
• развить внимание, наблюдательность и усидчивость;
• развить мелкую моторику руки.

Правила игры: Вырезать картинки на карточки "картинка-палитра", получаете карточки с картинками весны и карточки с палитрами (цвета и оттенки). Задача ребёнка - найти нужную часть карточки-палитры с цветовыми оттенками и приложить её к карточке с изображением весны. В процессе игры, попросите малыша назвать цвета и оттенки, которые могут иметь эти изображения.           

Картотека ДИДАКТИЧНІ ІГРИ "ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИЙ РОЗВИТОК" Старший дошкільний вік

 Картотека дидактичних ігор для раннього та молодшого віку тут >>>>> 

Картотека дидактичних ігор для середнього віку тут >>>>>

Продовжую публікацію нової серії збірок матеріалу з формування  у  дошкільників  художньо-естетичних уявлень як однієї  із  важливих сфер  життя людини. Важливо ще з раннього дитинства сформувати у кожної дитини естетичне сприйняття, уміння помічати красу навколишнього світу, закласти основи художнього смаку. В цьому пості третя збірка з цієї серії Картотека дидактичних ігор "Художньо-естетичний розвиток" для груп дітей старшого дошкільного віку. 

    Метою створення картотеки дидактичних ігор є:

-  розвиток у дітей естетичного сприйняття, уміння помічати красиве в навколишньому середовищі, закласти основи художнього смаку;

- виховання звичку збагачувати елементами краси побут, природувзаємини з однолітками, дорослими;

- ознайомлення дітей із різними видами та жанрами бразотворчого мистецтва: живописом (пейзаж, портрет, натюрморт, казковий, побутовий, анімалістичний), графікою, скульптурою та декоративно-прикладним мистецтвом, розвиток здатності сприймати мистецькі твори, виявляти емоційне ставлення до зображеного;

- розвиток здібностей до образотворчої діяльності (чуття кольору, форми, композиції);

- навчання використовувати колір, форму, лінії, пропорції, композицію, різні матеріали (олівці, фарби, фломастери, воскові крейдочки, свічки, глину, пластилін, папір та ін.) як засоби створення виразного художнього образу;

- спонукання дітей до експериментування з фарбами, різними художніми матеріалами;

- використання різних ігрових методів та прийомів (ігрові ситуації, розповіді-малювання з елементами казки, ігри-забави та ін.) для спонукання дітей до творчості.

    Картотеку рекомендовано використовувати під час занять, тематичних тижнів, ранкових зустрічей, гурткової та проєктної діяльності, занять в центрах творчості.

Картотека ДИДАКТИЧНІ ІГРИ "ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИЙ РОЗВИТОК" Середній дошкільний вік

 Картотека дидактичних ігор для раннього та молодшого віку тут >>>>> 

Картотека дидактичних ігор для старшого віку тут >>>>>

Продовжую публікацію нової серії збірок матеріалу з формування  у  дошкільників  художньо-естетичних уявлень як однієї  із  важливих сфер  життя людини. Важливо ще з раннього дитинства сформувати у кожної дитини естетичне сприйняття, уміння помічати красу навколишнього світу, закласти основи художнього смаку. В цьому пості друга збірка з цієї серії Картотека дидактичних ігор "Художньо-естетичний розвиток" для груп дітей середнього дошкільного віку. 

    Метою створення картотеки дидактичних ігор є:

-  розвиток у дітей естетичного сприйняття, уміння помічати красиве в навколишньому середовищі, закласти основи художнього смаку;

- виховання звичку збагачувати елементами краси побут, природувзаємини з однолітками, дорослими;

- ознайомлення дітей із різними видами та жанрами бразотворчого мистецтва: живописом, графікою та декоративно-прикладним мистецтвом, розвиток здатності сприймати мистецькі твори, виявляти емоційне ставлення до зображеного;

- розвиток здібностей до образотворчої діяльності (чуття кольору, форми, композиції);

- спонукання дітей до експериментування з фарбами, різними художніми матеріалами;

- використання різних ігрових методів та прийомів (ігрові ситуації, розповіді-малювання з елементами казки, ігри-забави та ін.) для спонукання дітей до творчості.

    Картотеку рекомендовано використовувати під час занять, тематичних тижнів, ранкових зустрічей, гурткової та проєктної діяльності, занять в центрах творчості.

Картотека ДИДАКТИЧНІ ІГРИ "ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИЙ РОЗВИТОК" Ранній-Молодший дошкільний вік

 Картотека дидактичних ігор для середнього віку тут >>>>> 

Картотека дидактичних ігор для старшого віку тут >>>>>

Пропоную вихователям та педагогам нову серію збірок матеріалу з формування  у  дошкільників  художньо-естетичних уявлень як однієї  із  важливих сфер  життя людини. Важливо ще з раннього дитинства сформувати у кожної дитини естетичне сприйняття, уміння помічати красу навколишнього світу, закласти основи художнього смаку. В цьому пості перша збірка з цієї серії Картотека дидактичних ігор "Художньо-естетичний розвиток" для груп дітей раннього та молодшого дошкільного віку. 

    Метою створення картотеки дидактичних ігор є:

-  розвиток у дітей естетичного сприйняття, уміння помічати красиве в навколишньому середовищі, закласти основи художнього смаку;

- виховання звичку збагачувати елементами краси побут, природувзаємини з однолітками, дорослими;

- розвиток здатності сприймати мистецькі твори, виявляти емоційне ставлення до зображеного;

- розвиток здібностей до образотворчої діяльності;

- спонукання дітей до експериментування з фарбами, різними художніми матеріалами;

- використання різних ігрових методів та прийомів (ігрові ситуації, розповіді-малювання з елементами казки, ігри-забави та ін.) для спонукання дітей до творчості.

    Картотеку рекомендовано використовувати під час занять, тематичних тижнів, ранкових зустрічей, гурткової та проєктної діяльності, занять в центрах творчості.

Комплект розвивальних завдань "ВЕСНА". Основи грамоти. Письмо

  Допомагаю батькам і колегам своїми знаннями та вміннями!

Продовжую публікацію нових розвивальних завдань для дітей!

Комплект розвивальних завдань "ВЕСНА". Основи грамоти.Письмо

 Материал на русском языке по этой ссылке >>>>> 

Матеріал містить розвивальні завдання: 

- Звук [і]. Літера Іі

- Звук [е]. Літера Ее

- Звук [м]. Літера Мм

- Скопіюй по клітинкам візерунок. Розмалюй.

- Графомоторика

- Комплексні завдання для підготовки руки до письма на тему "Весна".

Комплект развивающих заданий "ВЕСНА". Основы грамоты. Письмо

  Помогаю родителям и педагогам своими знаниями и умениями!

Продолжаю публикацию новой серии развивающих заданий для детей.

Комплект развивающих заданий "ВЕСНА". Основы грамоты. Письмо

Материал на украинском языке по этой ссылке >>>>> 

Материал содержит развивающие задания:

- Звук [и]. Буква Ии

- Звук [э]. Буква Ээ

- Звук [м]. Буква Мм

- Скопируй по клеточкам узор. Раскрась.

- Графомоторика.

- Комплексные задания для подготовки руки к письму на тему "Весна".

КАРТОТЕКА ІГОР ТА ВПРАВ З РОЗВИТКУ ТАКТИЛЬНИХ ВІДЧУТТІВ

    Розпочинаю наповнення нової рубрики "Інклюзія" на сайті. Презентую вихователям і педагогам нову збірку матеріалу для розвитку сприйняття довкілля та ознайомлення із ним дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, а саме: здатність визначати певний предмет на дотик, досліджувати особливості його фактури, відчувати та називати характерні ознаки. В цьому пості перша збірка з цієї серії Картотека дидактичних ігор та вправ з розвитку тактильних відчуттів. 

    Метою створення картотеки є:

-  активізація розумових процесів дітей;

- формувати в дітей уміння зосереджуватися на тому чи іншому предметі, удосконалення уваги, навичок спостережливості;

- формувати в дітей уміння виявляти спільне і відмінне в різних предметах засобами дотику;

- допомога спеціалістам в роботі з дітьми з ООП.

    Картотеку рекомендовано використовувати під час групових та індивідуальних занять, ранкових зустрічей, в коррекційній роботі.

Збірка "СЕНСОРНИЙ РОЗВИТОК. КОНСПЕКТИ ЗАНЯТЬ З ДИДАКТИЧНИМ МАТЕРІАЛОМ" Ранній вік

    Пропоную вихователям і педагогам нову серію збірок матеріалу з сенсорного розвитку дошкільнят.

    Матеріал спрямований на методику формування системи сенсорних еталонів, розвитку дрібної моторики руки дитини, активізації словника, розвитку розумових операцій, формування психічних процесів та навичок саморегуляції  дітей раннього дошкільного віку. 

    В цьому пості перша з цієї серії Збірка "Сенсорний розвиток. Конспекти занять з дидактичним матеріалом" для груп дітей раннього дошкільного віку.
Збірка містить 60 розгорнутих конспектів занять на 152 сторінках.

Заняття містять:

- Тему;

- Мету;

- Обладнання та матеріали;

- Словникову роботу;

- Попередню підготовку;

- Хід заняття з розгорнутим описом використання дидактичних матеріалів;

- Дидактичні матеріали до заняття.

- Підсумки заняття.

ДЕМОНСТРАЦІЙНИЙ МАТЕРІАЛ для збагачення словника дитини "ДІЄСЛОВА", "ДІЄСЛОВА. ЩОДЕННІ СПРАВИ "

 Пропоную вихователям та методистам ЗДО, а також вчителям і педагогам НУШ нову серію матеріалу - Демонстраційний матеріал "Дієслова" та "Дієслова. Щоденні справи". Матеріал буде в нагоді не тільки в роботі державного закладу дошкільної та середньої освіти, а й приватного закладу.

Наочність, представлена реальними фото можливих дій людини в щоденній рутині допоможе:

- поглибити знання дітей про можливі дії людини в щоденній діяльності, пізнавальний інтерес до оточуючого світу;
- збагатити словниковий запас дитини словами, що позначають дії предмета;

- навчитись читанню за методикою глобального читання Домана;

- розвинути увагу та образне мислення малят.

- Методика роботи з дидактичними картками:

1. Використовуйте картки під час сюжетно-рольових ігор, проєктів, занять, спостережень та ігор.

2. Розмістіть картки на столі та запропонуйте дитині скласти зв'язну розповідь за картинками.

3. Розмістіть картку на столі та запропонуйте дитині описати картинку, розповісти те, що на ній зображено, написано (глобальне читання за методикою Домана); 

4. Пограйте в ігри з картками "Що робить малюк?", "Що робить іграшка?", "Додай дію", "Хто діє?", "Слова - назви дій предметів", "Добери слова", "Вгадай за дією", "Згадай слово" та ін. 

КОМПЛЕКТ ДЕМОНСТРАЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ (38 папок)+ Методичні вказівки з іграми до карток можна отримати за посиланням >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

ДЕМОНСТРАЦІЙНИЙ МАТЕРІАЛ для збагачення словника дитини "ПРИКМЕТНИКИ"

 Пропоную вихователям та методистам ЗДО, а також вчителям і педагогам НУШ нову серію матеріалу - Демонстраційний матеріал "Прикметники". Матеріал буде в нагоді не тільки в роботі державного закладу дошкільної та середньої освіти, а й приватного закладу.

Наочність, представлена реальними фото властивостей об'єктів навколишнього світу допоможе:

- поглибити знання дітей про навколишній світ, пізнавальний інтерес до оточуючого світу;
- збагатити словниковий запас дитини словами, що позначають ознаки предмета;

- навчитись читанню за методикою глобального читання Домана;

- розвинути увагу та образне мислення малят.

- Методика роботи з дидактичними картками:

1. Використовуйте картки під час сюжетно-рольових ігор, проєктів, занять, спостережень та ігор.

2. Розмістіть картки на столі та запропонуйте дитині скласти зв'язну розповідь за картинками.

3. Розмістіть картку на столі та запропонуйте дитині описати картинку, розповісти те, що на ній зображено, написано (глобальне читання за методикою Домана); 

4. Пограйте в ігри з картками "Який предмет?", "Опиши улюблену іграшку", "Світ предметів", "Антоніми та синоніми", "Слова - назви ознак", "Добери слова", "Вгадай за описом", "Додай ознаку", "Згадай слово" та ін. 

КОМПЛЕКТ ДЕМОНСТРАЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ (38 папок)+ Методичні вказівки з іграми до карток можна отримати за посиланням >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Методика Монтессорі. Смужки для вирізання "Сніжинки"

    В цьому пості продовжую ділитися розвиваючими матеріалами з розділу "Методика Монтессорі". Це збірка ігрових завдань для розвитку дрібної моторики та підготовки руки до письма Методика Монтессорі. Смужки для вирізання "Сніжинки". Учимося працювати з ножицями та різати папір!
    Ігрові завдання представляють собою набір смужок для розрізання паперу ножицями. Використання ножиць — це чудовий спосіб для розвитку моторики руки, а для точного та акуратного вирізання потрібно багато координації і уваги. Процес вирізання також допомагає розвивати терпіння й наполегливість дитини, бо потрібно навчитись різати точно по заданій лінії. Можна починати заняття з 2-3-х річного віку, поступово ускладнюючи завдання. Велика кількість яскавих малюнків також сприятиме розвитку словникового запасу дитини та підтримає любов до природи й цікавість до навчання.

Методика Монтессори. Полосы для вырезания "Снежинки"

 В этом посте продолжаю делиться развивающими материалами из раздела "Методика Монтессори". Это сборник игровых заданий для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму - Методика Монтессори. Полосы для вырезания "Снежинки".
    Игровые задания представляют собой набор полос для разрезания ножницами. Использование ножниц - замечательный способ для развития моторики руки, а для точного и аккуратного вырезания потребуется много координации, внимания и усидчивости. Также задания помогают развивать терпение, умение резать строго по заданной линии. Можно начать занятия с 2-3-х летнего возраста, постепенно усложняя задания. Множество ярких картинок в предложенных игровых заданиях также будут способствовать развитию словарного запаса ребенка и поддержат интерес к обучению и любовь к природе.