КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧНИХ ІГОР І ВПРАВ "ОЗНАЙОМЛЕННЯ ІЗ СИНІМ КОЛЬОРОМ"

   Пропоную вихователям, педагогам і батькам нову серію картотек для ознайомлення дітей дошкільного віку з кольорами. Актуальність серії таких картотек зумовлена тим, що ігри та вправи запропоновані в них, не тільки здатні збагатити досвід дитини знаннями про кольори та відтінки, умінням їх розрізняти, а й знайомлять дитину зі скарбницею світової художньої культури, збагачують і активізують лексичний запас дитини, розширюють її уявлення про різноманітність предметів і явищ навколишнього світу.  

    В цьому пості Картотека дидактичних ігор і вправ "Ознайомлення із СИНІМ КОЛЬОРОМ" для дітей дошкільного віку. 

ТЕМАТИЧНИЙ КОМПЛЕКТ "КОЛЬОРОВИЙ ДЕНЬ СИНІЙ"

    Презентую вихователям, педагогам і батькам нову серію великих тематичних комплектів для ознайомлення дітей дошкільного віку з кольорами. Актуальність серії таких комплектів зумовлена тим, що вони не тільки здатні збагатити досвід дитини знаннями про кольори та відтінки, умінням їх розрізняти, а й знайомлять дитину зі скарбницею світової художньої культури, збагачують і активізують лексичний запас дитини, розширюють її уявлення про різноманітність предметів і явищ навколишнього світу.  

    В цьому пості Тематичний комплект "Кольоровий день СИНІЙ" для дітей дошкільного віку. 

Тематичний комплект містить:

Комплект ігор і завдань для ознайомлення дітей із синім кольором 

з робочими аркушами та матеріалами для друку 

Методичний порадник для педагогів та батьків 

для ознайомлення із синім кольором

Картотеку дидактичних ігор і вправ 

"Ознайомлення з жовтим кольором"

Зміст комплекту можна побачити далі

КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧНИХ ІГОР І ВПРАВ "ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ЖОВТИМ КОЛЬОРОМ"

  Пропоную вихователям, педагогам і батькам нову серію картотек для ознайомлення дітей дошкільного віку з кольорами. Актуальність серії таких картотек зумовлена тим, що ігри та вправи запропоновані в них, не тільки здатні збагатити досвід дитини знаннями про кольори та відтінки, умінням їх розрізняти, а й знайомлять дитину зі скарбницею світової художньої культури, збагачують і активізують лексичний запас дитини, розширюють її уявлення про різноманітність предметів і явищ навколишнього світу.  

    В цьому пості Картотека дидактичних ігор і вправ "Ознайомлення з ЖОВТИМ КОЛЬОРОМ" для дітей дошкільного віку. 

ТЕМАТИЧНИЙ КОМПЛЕКТ "КОЛЬОРОВИЙ ДЕНЬ ЖОВТИЙ"

   Презентую вихователям, педагогам і батькам нову серію великих тематичних комплектів для ознайомлення дітей дошкільного віку з кольорами. Актуальність серії таких комплектів зумовлена тим, що вони не тільки здатні збагатити досвід дитини знаннями про кольори та відтінки, умінням їх розрізняти, а й знайомлять дитину зі скарбницею світової художньої культури, збагачують і активізують лексичний запас дитини, розширюють її уявлення про різноманітність предметів і явищ навколишнього світу.  

    В цьому пості Тематичний комплект "Кольоровий день ЖОВТИЙ" для дітей дошкільного віку. 
Тематичний комплект містить:

Комплект ігор і завдань для ознайомлення дітей з жовтим кольором 

з робочими аркушами та матеріалами для друку 

Методичний порадник для педагогів та батьків 

для ознайомлення з жовтим кольором

Картотеку дидактичних ігор і вправ 

"Ознайомлення з жовтим кольором"

Зміст комплекту можна побачити далі

КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧНИХ ІГОР І ВПРАВ "ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ЧЕРВОНИМ КОЛЬОРОМ"

 Пропоную вихователям, педагогам і батькам нову серію картотек для ознайомлення дітей дошкільного віку з кольорами. Актуальність серії таких картотек зумовлена тим, що ігри та вправи запропоновані в них, не тільки здатні збагатити досвід дитини знаннями про кольори та відтінки, умінням їх розрізняти, а й знайомлять дитину зі скарбницею світової художньої культури, збагачують і активізують лексичний запас дитини, розширюють її уявлення про різноманітність предметів і явищ навколишнього світу.  

    В цьому пості Картотека дидактичних ігор і вправ "Ознайомлення з ЧЕРВОНИМ КОЛЬОРОМ" для дітей дошкільного віку. 

ТЕМАТИЧНИЙ КОМПЛЕКТ "КОЛЬОРОВИЙ ДЕНЬ ЧЕРВОНИЙ"

  Презентую вихователям, педагогам і батькам нову серію великих тематичних комплектів для ознайомлення дітей дошкільного віку з кольорами. Актуальність серії таких комплектів зумовлена тим, що вони не тільки здатні збагатити досвід дитини знаннями про кольори та відтінки, умінням їх розрізняти, а й знайомлять дитину зі скарбницею світової художньої культури, збагачують і активізують лексичний запас дитини, розширюють її уявлення про різноманітність предметів і явищ навколишнього світу.  

    В цьому пості Тематичний комплект "Кольоровий день ЧЕРВОНИЙ" для дітей дошкільного віку. 

Тематичний комплект містить:

Комплект ігор і завдань для ознайомлення дітей з червоним кольором 

з робочими аркушами та матеріалами для друку 

Методичний порадник для педагогів та батьків 

для ознайомлення з червоним кольором

Картотеку дидактичних ігор і вправ 

"Ознайомлення з червоним кольором"

Зміст комплекту можна побачити далі

Дидактическая игра для логико-математического развития "Геометрические пазлы. Божья коровка"

 Предлагаю воспитателям и педагогам новую игру по развитию логико-математических способностей ребенка дошкольного возраста. Актуальность игры обусловлена тем, что познавательно-математическая компетенция определена как обязательный результат развития ребенка.

    В этом посте — Дидактическая игра по логико-математическому развитию «Геометрические пазлы. Божья коровка» для детей дошкольного возраста.

Цель игры:

Обучающая: закрепить умение детей различать и называть геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат, ромб, трапеция, пятиугольник, шестиугольник).

Развивающая: развивать логическое мышление, внимание, зрительное восприятие, умение анализировать и синтезировать объекты, понимание принципа симметрии («зеркальности»).

Воспитательная: воспитывать сосредоточенность, самостоятельность и интерес к познавательной деятельности.

• Материал содержит:
  Титулку; 
  Тему, цель, ход игры;
  Диалоги взрослого с ребенком;
  Материалы для печати.

Материал можно скачать ниже:

Дидактична гра з логіко-математичного розвитку "Геометричні пазли. Бедрики"

 Презентую вихователям і педагогам нову гру з розвитку логіко-математичних здібностей дитини дошкільного віку. Актуальність гри зумовлена вимогами Базового компонента дошкільної освіти, де пізнавально-математична компетенція визначена як обов'язковий результат розвитку дитини. 

    В цьому пості Дидактична гра з логіко-математичного розвитку "Геометричні пазли. Бедрики", для дітей дошкільного віку. 

Мета гри:

Освітня: закріпити вміння дітей розрізняти та називати геометричні фігури (коло, трикутник, квадрат, ромб, трапеція, п'ятикутник, шестикутник).

Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу, зорове сприйняття, вміння аналізувати та синтезувати об'єкти, розуміння 

принципу симетрії («дзеркальності»).

Виховна: виховувати зосередженість, самостійність та інтерес до пізнавальної діяльності.

Матеріал містить:

- Титулку;

- Тему, мету, обладнання, хід гри;

- Діалоги вихователя з дитиною;

- Матеріали для друку.

Матеріал можна скачати нижче:

МЕТОДИКА МОНТЕССОРІ. ТЕМАТИЧНИЙ КОМПЛЕКТ "ЛІТО"

        Презентую педагогам та батькам, які працюють за методикою Марії Монтессорі новий великий тематичний комплект з розділу "Методика Монтессорі". Це збірка цікавих завдань для розвиваючих занять з дітьми влітку, що призначені для всебічного розвитку дитини: пізнавального, сенсорного, мовленнєвого, творчого -  Методика Монтессорі. Тематичний комплект "Літо". 

    Можна починати заняття з 3-х річного віку, поступово ускладнюючи завдання. Велика кількість яскавих малюнків також сприятиме розвитку зорового сприйняття та підтримає любов і цікавість до навчання.

Зміст тематичного комплекту "Літо":

Дидактична гра "Сенсорна галявина: бджілки та квітки"

    В межах активної теми блогу "Комахи", пропоную сенсорну гру для розвитку кольоросприйняття, вивчення геометричних фігур та моторики руки в дітей молодшого, середнього та старшого дошкільного віку - "Сенсорна галявна: бджілки та квітки".
   Мета: вчити дітей розрізняти та називати основні кольори (червоний, жовтий, синій) та геометричні фігури (трикутник, квадрат, круг, овал, прямокутник, ромб, паралелограм, трапеція, п’ятикутник); вчити зіставляти предмети за двома ознаками (форма та колір); розвивати дрібну моторику та зорове сприйняття.

Матеріал містить:
- Титулка;
- Тема, мета, хід гри;
- Завдання (різнорівневі) для кожної вікової групи;
- Діалоги вихователя з дитиною;
- Роздатковий матеріал для друку.

Дидактическая игра для логико-математического развития "Числовые соты"

    Предлагаю воспитателям и педагогам новую игру по развитию логико-математических способностей ребенка дошкольного возраста. Актуальность игры обусловлена тем, что познавательно-математическая компетенция определена как обязательный результат развития ребенка.
    В этом посте — Дидактическая игра по логико-математическому развитию «Числовые соты» для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
    Цель игры: Формировать элементарные математические представления через игровую деятельность.

• Для детей 4–5 лет: учить соотносить цифру с соответствующим количеством предметов в пределах 5; закреплять навык счета упорядоченных объектов; развивать мелкую моторику.

• Для детей 5–6 лет: учить соотносить цифру с соответствующим количеством предметов в пределах 9; учить определять «соседей» числа в пределах 10; формировать представление о составе числа из двух меньших; развивать логическое мышление и внимание.
  

  
  Материал содержит:
  Титулку; 
  Тему, цель, ход игры;
  Диалоги взрослого с ребенком;
  Материалы для печати.

Материал можно скачать ниже:

Дидактична гра з логіко-математичного розвитку "Числові стільники"

 Презентую вихователям і педагогам нову гру з розвитку логіко-математичних здібностей дитини дошкільного віку. Актуальність гри зумовлена вимогами Базового компонента дошкільної освіти, де пізнавально-математична компетенція визначена як обов'язковий результат розвитку дитини. 

    В цьому пості Дидактична гра з логіко-математичного розвитку "Числові стільники", для дітей середнього та старшого дошкільного віку. 

Мета гри: Формувати елементарні математичні уявлення через ігрову діяльність.

     Для дітей 4–5 років: вчити співвідносити цифру з відповідною кількістю предметів у межах 5; закріплювати навичку лічби впорядкованих об'єктів; розвивати дрібну моторику.

    Для дітей 5–6 років: вчити співвідносити цифру з відповідною кількістю предметів у межах 9; вчити визначати «сусідів» числа в межах 10; формувати уявлення про склад числа з двох менших; розвивати логічне мислення та увагу.

Матеріал містить:

- Титулку;

- Тему, мету, обладнання, хід гри;

- Діалоги вихователя з дитиною;

- Матеріали для друку.

Матеріал можна скачати нижче:

Дидактична гра з логіко-математичного розвитку "Математика та логіка в сюжетах казок"

 Презентую вихователям і педагогам нову серію ігор з розвитку логіко-математичних здібностей дитини за спільним напрямком "Математика та логіка в казках". Актуальність серії ігор зумовлена вимогами Базового компонента дошкільної освіти, де пізнавально-математична компетенція визначена як обов'язковий результат розвитку дитини. 

    В цьому пості Дидактична гра з логіко-математичного розвитку "Золотий ключик: монети Буратіно", для дітей молодшого, середнього та старшого дошкільного віку. 

Мета гри: Формування та закріплення елементарних математичних уявлень, розвиток логічного мислення, уваги та зв'язного мовлення через аналіз знайомих казкових сюжетів та ілюстрацій.

Зміст дидактичного матеріалу (12 сторінок формату А4):

- Дидактична мета;

- Завдання: навчальні, розвивальні, виховні;

- Опис ігор за 10 казками з питаннями та відповідями;

- Роздатковий матеріал для друку.

Дидактична гра з логіко-математичного розвитку "Золотий ключик: монети Буратіно"

 Презентую вихователям і педагогам нову серію ігор з розвитку логіко-математичних здібностей дитини за спільним напрямком "Математика та логіка в казках". Актуальність серії ігор зумовлена вимогами Базового компонента дошкільної освіти, де пізнавально-математична компетенція визначена як обов'язковий результат розвитку дитини. 

    В цьому пості Дидактична гра з логіко-математичного розвитку "Золотий ключик: монети Буратіно", для дітей старшого дошкільного віку. 

Мета гри: Формувати елементарні математичні уявлення через ігрову діяльність; закріплювати навички лічби в межах 10; розвивати вміння зіставляти кількість предметів із відповідною цифрою та складом числа.

Зміст дидактичного матеріалу (6 сторінок формату А4):

- Дидактична мета;

- Завдання: навчальні, розвивальні, виховні;

- Опис ходу гри з 4 варіантами;

- Роздатковий матеріал для друку.

Дидактична гра з логіко-математичного розвитку "Вовк та семеро козенят"

 Презентую вихователям і педагогам нову серію ігор з розвитку логіко-математичних здібностей дитини за спільним напрямком "Математика та логіка в казках". Актуальність серії ігор зумовлена вимогами Базового компонента дошкільної освіти, де пізнавально-математична компетенція визначена як обов'язковий результат розвитку дитини. 

    В цьому пості Дидактична гра з логіко-математичного розвитку "Вовк та семеро козенят", для дітей середнього та старшого дошкільного віку. 

Мета гри: закріплення навичок лічби в межах 7; орієнтуванні у просторі; розвиток зорової пам’яті, уваги та вміння визначати кількісні зміни в групі предметів.

Зміст дидактичного матеріалу (5 сторінок формату А4):

- Дидактична мета;

- Завдання: навчальні, розвивальні, виховні;

- Опис ходу гри з етапами та діалогами;

- Ускладнення гри;

- Роздатковий матеріал для друку.

Дидактична гра з логіко-математичного розвитку "Три ведмеді"

 Презентую вихователям і педагогам нову серію ігор з розвитку логіко-математичних здібностей дитини за спільним напрямком "Математика та логіка в казках". Актуальність серії ігор зумовлена вимогами Базового компонента дошкільної освіти, де пізнавально-математична компетенція визначена як обов'язковий результат розвитку дитини. 

    В цьому пості Дидактична гра з логіко-математичного розвитку "Три ведмеді", для дітей молодшого та середнього дошкільного віку. 

Мета гри: формування вміння порівнювати предмети за розміром (великий, середній, малий), встановлювати відповідність між предметами та казковими персонажами на основі величини.

Зміст дидактичного матеріалу (4 сторінки формату А4):

- Дидактична мета;

- Завдання: навчальні, розвивальні, виховні;

- Опис ходу гри з етапами та діалогами;

- Роздатковий матеріал для друку.

Посібник для вихователів “ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ»

     Презентую вихователям і педагогам новий посібник з формування екологічної компетентності у дітей дошкільного віку. Актуальність посібника зумовлена вимогами Базового компонента дошкільної освіти, де природничо-екологічна компетенція визначена як обов'язковий результат розвитку дитини. Пропонований вихователям дітей дошкільного віку посібник розкриває шляхи формування екологічної компетентності в умовах освітнього процесу ЗДО. У ньому представлено як теоретичний, так і практичний матеріал для кожної вікової групи. 
    Видання адресоване вихователям-практикам, методистам, студентам педагогічних факультетів та всім небайдужим дорослим, які розуміють, що майбутнє планети залежить від того, які цінності ми закладемо в серця дітей сьогодні.

Практичний посібник вихователя "ВЕСНЯНА ЛАБОРАТОРІЯ: 45 ДОСЛІДІВ НАВЕСНІ"

 Даний практичний посібник є комплексною розробкою, спрямованою на організацію пошуково-дослідницької діяльності дітей дошкільного віку у весняний період. Збірка розроблена як практичний інструментарій для реалізації завдань освітнього напряму «Дитина в природному довкіллі» згідно з вимогами Базового компонента дошкільної освіти.

    У посібнику систематизовано 45 дослідів, структурованих за віковими періодами (від 2 до 6 років), що дозволяє педагогу забезпечити принцип поступового ускладнення пізнавального матеріалу, легко диференціювати завдання відповідно до можливостей дітей. Особливу увагу приділено безпеці життєдіяльності під час роботи навесні. Посібник містить готові сценарії вступних бесід, що допомагають створити ігрову мотивацію через казку чи проблемну ситуацію. Пропонується перелік необхідного лабораторного обладнання та поради щодо облаштування дослідницького центру в умовах групової кімнати. Методичні рекомендації включають словесні, наочні та практичні методи навчання, які гармонійно поєднуються з ігровою діяльністю. Наявність картотеки тематичних загадок та віршиків дозволяє підтримувати пізнавальний інтерес дітей протягом усього процесу експериментування. Матеріали посібника спрямовані на вивчення дітьми властивостей води, ґрунту, особливостей життя рослин, тварин та погодних явищ навесні.

Наочно-дидактичний комплекс "БЕСІДИ ЗА МАЛЮНКАМИ "ТВАРИНИ ЛІСУ НАВЕСНІ"

     Презентую вихователям і педагогам збірку матеріалу з екологічного виховання дошкільнят, формування в дітей цілісного погляду на природу, розвиток екологічної свідомості та стимулювання мовленнєвої активності через візуальне сприйняття: Наочно-дидактичний комплекс "Бесіди за малюнками "Тварини лісу навесні". Матеріал буде в нагоді не тільки для роботи вихователя державного, але й приватного дитячого садка чи розвиваючого центру. Комплекс обов'язково знайде своє місце в методичному кабінеті дошкільного закладу. 

    Метою створення збірки з ілюстративним матеріалом є:

-  формувати в дітей уміння бачити красу у всьому живому, незалежно від того, чи це рослина, чи тварина; розуміння істини, що в природі немає корисних і шкідливих тварин, усі вони пов'язані одне з оним, одне одному потрібні;

- пробудити в дітей емоційний відгук на різноманітні явища природи, зародити в них бажання милуватися і насолоджуватися нею і висловлювати свої почуття засобами художньої ілюстрації, художнього слова;

- стимулювати допитливість та інтерес до пізнання природи за допомогою описань її об'єктів та явищ через художню ілюстрацію;

- навчити любити природу й охороняти її, розвивати екологічно доцільну поведінку.

    Збірку рекомендовано використовувати під час занять, екологічних тижнів, ранкових зустрічей, гурткової та проєктної діяльності, занять та наочності в куточку природи.

МЕТОДИКА МОНТЕССОРІ. ТЕМАТИЧНИЙ КОМПЛЕКТ "ВЕСНА"

       Презентую педагогам та батькам, які працюють за методикою Марії Монтессорі новий великий тематичний комплект з розділу "Методика Монтессорі". Це збірка цікавих завдань для розвиваючих занять з дітьми навесні, що призначені для всебічного розвитку дитини: пізнавального, сенсорного, мовленнєвого, творчого -  Методика Монтессорі. Тематичний комплект "Весна". 

    Можна починати заняття з 3-х річного віку, поступово ускладнюючи завдання. Велика кількість яскавих малюнків також сприятиме розвитку зорового сприйняття та підтримає любов і цікавість до навчання.

Зміст тематичного комплекту "Весна":