Монтессори игра (история предметов) "ПРОШЛОЕ - НАСТОЯЩЕЕ"

Продолжаю наполнять рубрику Методика Монтессори новыми пособиями и играми. Представляю вам Монтессори-игру "Прошлое - настоящее" для формирования временных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Игра не только познакомит ребёнка с временными категориями, но и вызовет интерес ребёнка к истории появления предметов, усовершенствовании их с течением времени. Игра поможет педагогам и родителям в обучении детей по методике Монтессори. Но даже если вы не работаете по этой методике, вы можете использовать карточки как демонстрационный материал, а также проводить с ними много интересных и познавательных игр.

Содержание материала:

- 6 контрольных карт, две карточки с временными категориями (прошлое - настоящее), две карточки с подписями, 48 карточек-картинок для сортировки;

- Цель игры (прямая, косвенная);

- Презентация материала. 

Монтессорі-гра (історія предметів) "МИНУЛЕ - СУЧАСНЕ"

Сьогодні, в рубриці Методика Монтессорі з'явилася ще одна цікава та багатофункціональна гра. Пропоную Монтессорі-педагогам і батькам новий матеріал для занять з елементами Монтессорі-педагогіки. Матеріал представляє собою Монтессорі-гру "Минуле - сучасне".

Гра допоможе дитині не тільки познайомитись з категоріями часу (минуле - теперішнє; раніше - тепер), а й з історією створення предметів людьми, їх поступовим удосконаленням в часі. Гра також стимулюватиме мовленнєву активність та збагатить словниковий запас дитини. 

Навіть якщо ви не працюєте за методикою Монтессорі, ви можете використовувати картки як наочно-демонстраційний матеріал. 

Використання Монтессорі-карток допоможе:

- поглибити знання дитини про світ предметів;

- збагатити словниковий запас дитини;

- сформувати навички монологічного мовлення;

- розвинути увагу та образне мислення дитини.

- Зміст Монтессорі-гри:

- 6 контрольних карт, дві картки з категоріями часу (минуле, сучасне), дві картки з підписами, 48 карток для сортування;
- Мета гри (пряма, непряма);
- Презентація матеріалу.

Монтессори-игра (изучение понятия времени) "ДЕНЬ - НОЧЬ"

Продолжаю публикацию материалов в рубрике Методика Монтессори. Представляю Монтессори-педагогам и родителям новую Монтессори-игру "День - ночь" для формирования представления у детей о времени. Игра не только познакомит ребёнка с объектами живой и неживой природы, но и научит определять части суток - день и ночь, отличать процессы, которые происходят в живой и неживой природе в разное время суток. Игра поможет педагогам и родителям в обучении детей по методике Монтессори. Но даже если вы не работаете по этой методике, вы можете использовать карточки как демонстрационный материал, а также проводить с ними много интересных и познавательных игр.

Содержание материала:

- Контрольная карта, две карточки с частями суток (день/ночь), две карточки с подписями, 12 карточек-картинок для сортировки;

- Цель игры (прямая, непрямая);

- презентация материала. 

Монтессорі-гра (формування уявлення про час) "ДЕНЬ - НІЧ"

Продовжую наповнювати рубрику Методика Монтессорі новими іграми. Пропоную Монтессорі-педагогам і батькам гру для формування у дитини уявлення про час з елементами Монтессорі-педагогіки. Матеріал представляє собою Монтессорі-гру "день - ніч".

Гра допоможе дитині не тільки познайомитись з живою та неживою природою, а й навчить визначати частини доби - день і ніч,  відрізняти процеси, які відбуваються в живій та неживій природі в певні частини доби. Гра також стимулює мовленнєву активність та збагачує словниковий запас дитини. 

Навіть якщо ви не працюєте за методикою Монтессорі, ви можете використовувати картки як наочно-демонстраційний матеріал. 

Використання Монтессорі-карток допоможе:

- поглибити знання дитини про навколишній світ;

- збагатити словниковий запас дитини;

- сформувати навички монологічного мовлення;

- розвинути увагу та образне мислення дитини.

- Зміст Монтессорі-гри:

- Контрольна карта, дві картки з частинами доби (день/ніч), дві картки з підписами, 12 карток для сортування;
- Мета гри (пряма, непряма);
- Презентація матеріалу.

КАЛЕНДАР СПОСТЕРЕЖЕНЬ ЗА ПРИРОДОЮ

Презентую педагогам, вихователям та батькам чудовий комплексний матеріал для організації спостережень за явищами природи з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку - Календар спостережень за природою.

З раннього дитинства у повсякденному житті діти зустрічаються з багатьма явищами та предметами природи. Проте в них не розвинені увага і спостережливість, діти не розуміють значення природи в житті людини. Саме Календар спостережень за природою може допомогти дітям пізнати навколишнє середовище, навчить любити й оберігати природу у доступній для розуміння дитини формі. 

Календар був підготовлений Євгенією Леоновою, автором сайту Мамаделки. Переклад матеріалу українською мовою зроблено автором блогу Учу дома-Навчаю дома.

Календар спостережень за природою дасть можливість дитині відповісти на такі питання:

• Скільки пір року в річному циклі природи?

• Скільки місяців в році і в кожній порі року?

• Коли буває вчора - сьогодні - завтра?

• Скільки днів в кожному місяці? А скільки триває рік?

• Коли настає ранок, день, вечір і ніч?

• Котра зараз година? А скільки хвилин? Що таке чверть години, півгодини?

• Яка зараз температура? Як визначити її на термометрі?

• Які явища природи ти бачив сьогодні?

• Коли буває повний місяць? І як зростає місяць?

Що ж собою представляє Календар спостережень за природою?

Ілюстрований майстер клас (російською мовою) - це текст + фотографії, що докладно описують і показують кожен етап створення календаря.