Ділюсь з педагогами, психологами і батьками своїми знаннями та вміннями!
Продовжую публікацію нових розвивальних завдань для дітей!
Проєкт "Пізнаємо світ навколо". Робочий зошит - Травень
Материал на русском языке по этой ссылке >>>>>
Ділюсь з педагогами, психологами і батьками своїми знаннями та вміннями!
Продовжую публікацію нових розвивальних завдань для дітей!
Проєкт "Пізнаємо світ навколо". Робочий зошит - Травень
Материал на русском языке по этой ссылке >>>>>
Делюсь с педагогами, психологами и родителями своими знаниями и умениями!
Продолжаю публикацию новой серии развивающих заданий для детей.
Проект "Познаём мир вокруг". Рабочая тетрадь - Май
Материал на украинском языке по этой ссылке >>>>>
Ділюсь з педагогами, психологами і батьками своїми знаннями та вміннями!
Продовжую публікацію нових розвивальних завдань для дітей!
Проєкт "Пізнаємо світ навколо". Робочий зошит - Квітень
Материал на русском языке по этой ссылке >>>>>
Делюсь с педагогами, психологами и родителями своими знаниями и умениями!
Продолжаю публикацию новой серии развивающих заданий для детей.
Проект "Познаём мир вокруг". Рабочая тетрадь - Апрель
Материал на украинском языке по этой ссылке >>>>>
В цьому пості продовжую ділитися розвиваючими матеріалами з розділу "Методика Монтессорі". Це збірка ігрових завдань для ознайомлення з поняттями "подібні (однакові)" - "різні", розвитку дрібної моторики, зорового сприйняття та гармонійної взаємодії обох півкуль мозку Методика Монтессорі. Гра-нейротренажер "Весна. Знайди пару".
Ігрові завдання представляють собою набір із 16 робочих аркушів (4 рівні складності) із зображеннями об'єктів та предметів на весняну тематику. Можна починати заняття з 2-3-х річного віку, поступово ускладнюючи завдання. Велика кількість яскавих малюнків також сприятиме розвитку словникового запасу дитини та підтримає любов до природи й цікавість до навчання.
В цьому пості продовжую серію дидактичних ігор з розділу "Методика Монтессорі". Це збірка ігрових завдань для ознайомлення з цифрами (0-9) та числом 10, для отримання уявлення про те, що, число складається з одиниць, для навчання дитини співвідносити кількість предметів із символом (цифрою) в числовому ряду, для розвитку дрібної моторики та зорового сприйняття Методика Монтессорі. Гра "Весна. Рахунок та сортування".
Ігрові завдання представляють собою набір із 11 карток з цифрами та числом 10, 31 картки для сортування із зображеннями об'єктів на весняну тематику. Можна починати заняття з 2-3-х річного віку, поступово ускладнюючи завдання. Велика кількість яскавих малюнків також сприятиме розвитку словникового запасу дитини та підтримає любов до природи й цікавість до навчання.В цьому пості продовжую ділитися розвиваючими матеріалами з розділу "Методика Монтессорі". Це збірка ігрових завдань для ознайомлення з кольорами навесні, розвитку дрібної моторики, зорового сприйняття Методика Монтессорі. Гра "Кольори навесні".
Ігрові завдання представляють собою набір із 5 контрольних карт, 5 карток з кружечками-позначками кольорів навесні (зелений, блакитний, рожевий, синій, бузковий) та 25 картинок для сортування із зображеннями об'єктів оточуючого світу на весняну тематику. Можна починати заняття з 2-3-х річного віку, поступово ускладнюючи завдання. Велика кількість яскавих малюнків також сприятиме розвитку словникового запасу дитини та підтримає любов до природи й цікавість до навчання.Пропоную Монтессорі-колегам та батькам нову дидактичну гру з розділу "Методика Монтессорі". Це збірка ігрових завдань для ознайомлення з поняттями "великий", "середній", "маленький", для отримання уявлення про розмір предметів, для розвитку дрібної моторики та зорового сприйняття Методика Монтессорі. Гра "Весна. Сортування за розміром".
Ігрові завдання представляють собою набір із 3 карток з кружечками-позначками розмірів (великий, середній, маленький) та 21 картка для сортування із зображеннями об'єктів на весняну тематику. Можна починати заняття з 2-3-х річного віку, поступово ускладнюючи завдання. Велика кількість яскавих малюнків також сприятиме розвитку словникового запасу дитини та підтримає любов до природи й цікавість до навчання.В цьому пості продовжую ділитися розвиваючими матеріалами з розділу "Методика Монтессорі". Це збірка ігрових завдань для ознайомлення з геометричними фігурами, розвитку дрібної моторики та зорового сприйняття Методика Монтессорі. Весна. Геометричні пазли.
Ігрові завдання представляють собою набір із 8 карток з геометричними фігурами-фрагментами пазлів (круг, овал, трикутник, квадрат, прямокутник, ромб, трапеція, п'ятикутник) та із 8 картинок-основ для викладання на них геометричних пазлів. Можна починати заняття з 2-3-х річного віку, поступово ускладнюючи завдання. Велика кількість яскавих малюнків також сприятиме розвитку словникового запасу дитини та підтримає любов до природи й цікавість до навчання.Ділюсь з педагогами, психологами і батьками своїми знаннями та вміннями!
Продовжую публікацію нових розвивальних завдань для дітей!
Проєкт "Пізнаємо світ навколо". Робочий зошит - Березень
Материал на русском языке по этой ссылке >>>>>
Делюсь с педагогами, психологами и родителями своими знаниями и умениями!
Продолжаю публикацию новой серии развивающих заданий для детей.
Проект "Познаём мир вокруг". Рабочая тетрадь - Март
Материал на украинском языке по этой ссылке >>>>>
В цьому пості продовжую ділитися розвиваючими матеріалами з розділу "Методика Монтессорі".
Набір "Методика Монтессорі. Весна в мистецтві художників світу" познайомить дитину з найкращими творами відомих українських художників та митців світу на тему "Весна". Мета - розвиток візуального сприйняття кольорів, уважності та образного мислення, розширення словникового запасу. Паралельно відбувається підготовка до образотворчої діяльності та розвиток естетичного сприйняття.
Набір містить 3 гри: вивчення та розгляд картин художників, пазли, гра "Знайди та покажи"
В цьому пості продовжую ділитися розвиваючими матеріалами з розділу "Методика Монтессорі".
Це збірка ігрових завдань для розвитку дрібної моторики та підготовки руки до письма Методика Монтессорі. Смужки для вирізання "Весна". Учимося працювати з ножицями та різати папір!
Ігрові завдання представляють собою набір смужок для розрізання паперу ножицями. Використання ножиць — це чудовий спосіб для розвитку моторики руки, а для точного та акуратного вирізання потрібно багато координації і уваги. Процес вирізання також допомагає розвивати терпіння й наполегливість дитини, бо потрібно навчитись різати точно по заданій лінії. Можна починати заняття з 2-3-х річного віку, поступово ускладнюючи завдання. Велика кількість яскавих малюнків також сприятиме розвитку словникового запасу дитини та підтримає любов до природи й цікавість до навчання.
Продовжую ділитися матеріалами в межах активної теми блогу "Весна", пропоную дидактичну гру з прищіпками - "Весняні латочки".
Продолжаю делиться материалами в рамках активной темы блога "Весна", представляю дидактическую игру с прищепками - "Весенние заплатки".
В межах активної теми блогу "Весна", пропоную сенсорну гру для розвитку кольоросприйняття - "Кольори та палітри. Весна".
В рамках активной темы блога "Весна", представляю сенсорную игру на развитие цветовосприятия - "Цвета и палитры. Весна".
Допомагаю батькам і колегам своїми знаннями та вміннями!
Продовжую публікацію нових розвивальних завдань для дітей!
Комплект розвивальних завдань "ВЕСНА". Основи грамоти.Письмо
Материал на русском языке по этой ссылке >>>>>
Помогаю родителям и педагогам своими знаниями и умениями!
Продолжаю публикацию новой серии развивающих заданий для детей.
Комплект развивающих заданий "ВЕСНА". Основы грамоты. Письмо
Материал на украинском языке по этой ссылке >>>>>
Презентую вихователям і педагогам збірку матеріалу з пізнавального розвитку дошкільнят. Матеріал спрямований на методику організації пошуково-дослідницької діяльності дітей дошкільного віку, що розглядається як потужна інноваційна освітня технологія, на формування в дітей цілісного погляду на природу та місце людини в ній. Збірка має назву Картотека 40 занять-дослідів (Осінь-Зима-Весна-Літо) для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Матеріал буде в нагоді не тільки для роботи педагогів державного, але й приватного освітнього закладу чи розвиваючого центру.
Збірка складається з 4 частин: